Alfabetización en la información

Es saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética. Lo anterior, hace referencia al concepto de:

• Cómo encontrar información

• Alfabetización informacional

• Gestión de la información

• Todas las anteriores

Esta habilidad nos permite articular una pregunta y así desarrollar un enfoque para la investigación. Lo anteriormente expuesto hace referencia a:

• Comprender la necesidad

• Comprender la disponibilidad

• Comprender cómo encontrar la información

• Comprender la necesidad de evaluar los resultados

Ser capaz de identificar qué recursos están disponibles para su explotación, dónde están disponibles, cómo acceder a ellos, los méritos de cada tipo concreto de recursos, y cuándo resulta apropiado utilizarlos. Lo anteriormente expuesto hace referencia a:

• Comprender la necesidad de la información

• Comprender cómo encontrar la información

• Comprender la necesidad de evaluar los resultados

• Comprender la disponibilidad de la información

Una habilidad para buscar los recursos apropiados con ____________ e __________ la información relevante.

• eficacia - identificar

• eficiencia - inspeccionar

En conclusión, No se trata sólo de que el recurso parezca responder a la pregunta, sino si es intrínsecamente digna de confianza. Lo anterior hace referencia a:

• Comprender la necesidad de evaluar los resultados.

• Comprender cómo trabajar con los resultados y cómo explotarlos

• Comprender la ética y la responsabilidad en la utilización

• Comprender cómo trabajar con los resultados y cómo explotarlos

Ejemplo:

Uso de software adecuado (hoja de cálculo / base de datos / estadísticas / refe- rencia / gestión, etc.)

Lo anterior, hace referencia a:

• Comprender cómo gestionar lo que has encontrado

• Comprender cómo se comunica y comparte lo que has encontrado

• Comprender la ética y la responsabilidad en la utilización

• Comprender cómo trabajar con los resultados y cómo explotarlos.

Saber cómo almacenar y gestionar la información que has adquirido aplicando los métodos más eficaces disponibles. Reflexionando críticamente sobre el proceso y los logros así como sobre las fuentes encontradas para aprender de la experiencia de encontrar y utilizar la información. Esto hace referencia a:

• Comprender cómo se comunica y comparte lo que has encontrado

• Comprender cómo gestionar lo que has encontrado

• Comprender la ética y la responsabilidad en la utilización

• Ninguna de las anteriores.

Utilizar el conocimiento previo del autor, editor literario, serie, editorial ¿hace parte de qué necesidad?

• Necesidad de evaluar los resultados

• Necesidad de cómo trabajar con los resultados y cómo explotarlos

• Necesidad de cómo se comunica y comparte lo que has encontrado

• Ninguna de las anteriores

Aquí podrían incluirse cuestiones de propiedad intelectual, plagio, práctica fraudulenta, uso justo, libertad de información, protección de datos, código de prácticas y principios éticos establecidos por tu empresa, institución o colegio profesional. Esto tiene que ver con:

• Ética y responsabilidad en el utilización de la información

• Comprender cómo se comunica y cómo se comparte lo que has encontrado.

• La gestión de la información que has encontrado

• Todas las anteriores.

Las estrategias deben ser adaptadas al recurso que se está utilizando, para poder obtener los mejores resultados de ese recurso. Los usuarios necesitan responder a los resultados de la búsqueda –probablemente porque sean muy pocos o demasiados– y saber cuándo parar la búsqueda. Lo anteriormente expuesto hace referencia a:

• Comprender la necesidad de evaluar los resultados

• Comprender la disponibilidad

• Cómo encontrar la información

• Todas las anteriores