PAT KLS X SEMESTER 2

1. “Wah kalau Rp 400.000 terlalu mahal ,Mbak,Bagaimana kalau Rp 250.000saja ,Mbak?

Dalam teks negosiasi antara pembeli dan pedang,kalimat tsb merupakan pernyataan…

• a. permintaan

• b. penawaran

• c. pemenuhan

• d.persetujuan

• e.penutup

2. Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk menawarkan panci kepada Ibu.”

Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”

Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

. Kutipan teks negosiasi tersebut merupakan bagian ..............

• a. . orientasi

• b. pengajuan

• c. penawaran

• d.persetujuan

• e. penutup

3. Linda : Citra, besok kita lakukan gladi bersih! (1)

Citra : Ah, kamu malas keluar rumah besok. Kita lakukan sekarang saja. (2)

Linda : Kostum baru selesai malam ini, Kita harus lakukan gladi bersih pakai kostum. (3)

Citra : Baiklah. Kita lakukan pagi hari, ya. Aku segen keluar siang hari. (4)

Linda : Oke. Pukul 08.00 kita siap di lokasi. (5).

Kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ....

• a. kostum

• b. gladi

• c. pukul

• d. segen

• e. pakai

4. Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat adalah ….

• a. . (1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

• b.(1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

• c. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

• d. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) pendengar

• e. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

5. . Menurut saya tawuran antarpelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghu¬jat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru.

Mosi debat tersebut adalah ….

• a. . tawuran antarpelajar terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal

• b. tawuran antarpelajar terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik

• c. tawuran antarpelajar terjadi semata-mata karena karakter anak-anak yang cenderung brutal

• d. tawuran antarpelajar terjadi semata-mata karena karakter anak-anak yang cenderung brutal

• e.tawuran antarpelajar terjadi semata-mata karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik

6.B.J. Habibie adalah salah seorang tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Penggalan tersebut merupakan bagian teks biografi bagian struktur ….

• a.orientasi

  
  

  .

• b.kejadian penting

• c. reorientasi

• d. pendapat

• e. penegasan pendapat

7. Jenderal Besar Soedriman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau merupakan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan giat di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun.

Hal yang menarik dari penggalan biografi di atas adalah . . . .

• a. seorang guru HIS Muhammadiyah

• b.menjadi jenderal saat usia 31 tahun

• c. pejuang dan pahlawan Muhammadiyah.

• d. pemimpin perang gerilya melawan musuh

• e. memilik semangat besar untuk meraih kemerdekaan Indonesia

8.Andrea Hirata, penulis buku Laskar Pelangi, dilahirkan di sebuah desa cukup terpencil di Pulau Belitung. Tinggal di sebuah desa dengan segala keterbatasan memang cukup memengaruhi pribadi Andrea sedari kecil. Setelah menyelesaikan pendidikan di kampung halamannya, Andrea lantas memberanikan diri untuk merantau ke Jakarta selepas lulus SMA. Kala itu, keinginannya untuk menggapai cita-cita dan melanjutkan ke bangku kuliah menjadi dorongan terbesar untuk hijrah ke Jakarta. Andrea lantas memulai kehidupan barunya di Bogor sebagai penyotir surat di kantor pos Bogor. Atas dasar usaha kerasnya dalam menggapai cita-cita, Andrea berhasil melanjutkan pendidikannya di Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia. Merasakan bangku kuliah merupakan salah satu cita-citanya sejak ia berangkat dari Belitung.

Keteladanan tokoh dalam kutipan tersebut adalah . . . .

• . a. Andrea dilahirkan di sebuah desa yang cukup terpelosok.

  
  

• b. Sejak kecil Andrea Hirata sudah merantau ke Jakarta.

• c.Karya Andrea sangat terkenal dan sudah banyak difilmkan

• d.Kerja keras dan optimis meraih pendidikan yang lebih tinggi.

• e. Andrea bangga karena berhasil melanjutkan kuliah di Jakarta

9.A.A. Navis nama lengkapnya Ali Akbar Navis lahir di Padang Panjang, Sumatra Barat tanggal 17 November 1924. Ia tamat perguruan IMS di Kayu Taman tahun 1943. Pada masa Jepang Navis bekerja pada pabrik porselen di Padang Panjang, kemudian menjadi guru, tahun 1952 menjadi kepala urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumatra Tengah.

Pada tahun 1950 ia mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif, mengarang cerita pendek, dan sandiwara radio. Cerita-ceritanya dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain-lain. Ia sebagai pemenang hadiah majalah Kisah pada tahun 1985. Karya-karyanya: Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Hujan Panas (1963), Kemarau (1967), semuanya diterbitkan oleh N.V. Nusantara.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi penggalan biografi di atas yaitu …

• a. Apakah Bianglala (1963) merupakan karya A. A. Navis yang paling fenomenal?

  
  

  .

• b. Kapan A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?

• c.Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan Indonesia?

• d.Siapakah yang merobohkan Surau yang didirikan oleh A. A. Navis pada tahun 1956?

• e. Apakah karya-karya A. A. Navis tahun 1956–1967 dipublikasikan oleh banyak penerbit?

10.Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda jika dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Karakter unggul tokoh pada penggalan di atas disajikan dengan ....

• a. secara langsung

• b. pendeskripsian cara tokoh menghadapi permasalahan

• c.penggambaran dialog tokoh

• d. penggambaran lingkungan tokoh

• e. tanggapan tokoh lain