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《四塊玉‧閒適》課後練習

Authored by 馮麗馨 馮麗馨

History, Other

8th Grade

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《四塊玉‧閒適》課後練習
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列哪一項不是散曲的分類?

小令

葉兒

套數

中調

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

《四塊玉‧閒適》哪一個字是襯字?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

《四塊玉‧閒適》「南畝耕,東山臥」這首小令用了哪兩個人的典故?

李白、王維

陶淵明、謝安

杜甫、辛棄疾

蘇軾、白居易

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

「南畝耕,東山臥,世態人情經歷多。閒將往事思量過。賢的是他,愚的是我,爭什麼?」關漢卿《四塊玉‧閒適》。這段文字最後一句「爭什麼」,表現了作者何種人生觀?

消極頹廢

自閉苦悶

淡泊名利

憤世嫉俗

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

《四塊玉‧閒適》:「南畝耕,東山臥。世態人情經歷多,閒將往事思量過。賢的是他。愚的是我,爭什麼!」請問「爭什麼!」表示何種意思?

不爭了

再接再厲

勇往直前

再考慮一下

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

《四塊玉‧閒適》「爭甚麼?」一句屬於哪種問句?表達了甚麼意思?

反問句;表示作者不屑於世俗名利之爭。

疑問句;表達了作者對人生的疑惑,不知道自己到底需要甚麼。

反問句;意在告誡讀者,不要爭名奪利。

設問句;表達了作者對自己內心世間的扣問:我去爭甚麼呢?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

9.《四塊玉‧閒適》「賢的是他,愚的是我」一句運用了哪種修辭?表達了作者怎樣的感情?

對比;表達了作者對世事無常的憤慨。

對比;表達了作者對沒有天理常情的世間的厭棄。

反語;表達了作者對自身缺點的反省和認識。

反語;表達了作者看破世間紅塵,與世無爭的心態。

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