
18-19.yy felsefesi
Authored by fatma nur
Philosophy
11th Grade
Used 10+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
“Akıl hiçbir şeyi algılayamaz, duyular hiçbir şeyi düşünemez. Bilgi ancak bunların birleşik faaliyetinden doğar.” diyen Kant, felsefe tarihi içerisindeki hangi iki görüşü uzlaştırmıştır?
Fenomenoloji - Analitik felsefe
Rasyonalizm - Empirizm
Pozitivizm - Entüisyonizm
Kritizim - Pragmatizm
Septisizm - Rasyonalizm
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Birçoğumuz “özgürlük” veya “devlet” gibi kavramlara sahibiz. Ancak bunlar dünyada görebildiğimiz, dokunabildiğimiz ya da koklayabildiğimiz şeyler değildir. Empirist filozof Locke, özgürlük gibi karmaşık fikirlerin bile, en nihayetinde, basit algı parçalarının bir araya gelmesinden oluştuğunu iddia eder. Buna göre empirizmin temel iddiası aşağıdakilerden hangisidir?
Bilgi, duyu verilerinin aklın apriori kategorilerinde şekillenmesi ile oluşur.
Gerçeğin bilgisi akıl yürütme ve mantıksal çıkarımlarla oluşur.
Deneyimlerimizden elde ettiğimiz bilgiler yanıltıcıdır
Tüm bilgilerimizin kaynağı deneyimdir.
Mutlak bilginin kaynağı akıldır.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kant, insan aklının kendisi ile dış dünya arasındaki ilişkisini konu edinir. Buna göre, ancak bize göründükleri biçimiyle nesneleri bilebiliriz; bize görünüşlerinin dışında, kendinde nesnelerin nasıl olduğunu bilemeyiz. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
İnsan aklı görünenleri bilebilir.
İnsan aklı bilgi edinmede sınırlıdır
Akıl, kendinde şey hakkında bilgi edinemez.
İnsan aklı dış dünya hakkında bilgi edinebilir.
Tanrı, ruh, ölümsüzlük gibi konular kesin bilgi alanımızın içindedir
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kant’a göre; “Bir esnafın deneyimsiz bir müşteriyi aldatmaması ödeve uygun bir eylemdir. Yoğun alışveriş yapılan bir dükkânda akıllı bir esnaf da böyle bir şey yapmaz; herkes için genel bir fiyat koyar. Öyle ki küçük bir çocuk bile herkes gibi oradan alışveriş yapabilir. Böylece insanlara dürüstçe hizmet edilmiş olur; ama bu, o esnafın bunu ödevden dolayı ve dürüstlük ilkelerine dayandığı için yaptığına inanmamız için yetmez…” Buna göre bir eylemin ödeve uygun olmasının ölçütü aşağıdakilerden hangisidir?
Topluma hizmet etmesi
Özgürce yapılmış olması
Kişisel çıkara dayanması
Temelinde iyi niyetin bulunması
Herhangi bir karşılığının olmaması
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
John Locke, “İnsan Anlığı Üzerine Bir Deneme” adlı eserinde Tanrı, evren, ruh, madde gibi konularda düşünmeden önce yapılması gereken ilk işin insanın bilme yetisinin ele alınması olduğunu ve özne olarak neyi bilip neyi bilemeyeceğimizin araştırılarak bilgimizin sınırlarının saptanması gerektiğini belirtmiştir.John Locke’a göre araştırılması gereken konu öncelikle aşağıdaki alanlardan hangisi ile ilgilidir?
Epistemoloji
Metafizik
Ontoloji
Etik
Estetik
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hegel felsefesinin temel özelliği düşünülür olanla gerçek olanın, düşüncenin yasalarıyla varlığın yasalarının özdeşliğidir. Bu nedenle Hegel, gerçeğin bilgisine deneye başvurmadan sadece akılla ulaşabileceğini söyler. İnsanın doğru bilgiye ulaşmak için varlığa yönelmesi ve onu düşüncesine konu edinmesi yeterlidir. Hegel’in bu görüşünü aşağıdaki yargılardan hangisi doğru ifade eder?
İnsan her şeyin ölçüsüdür
Aklını kullanma cesareti göster.
Var olmak algılanmış olmaktır
Bütün bildiklerimiz deneyle başlar ama deneyden çıkmaz
Akılsal olan her şey gerçek; gerçek olan her şey akılsaldır
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
“İnsan özgür doğar ama kendini zincire bağlanmış olarak bulur.” diyen Rousseau, “Toplum Sözleşmesi” adlı eserinde insanın, devletin yasalarına itaat ederken aynı zamanda birlikte özgür yaşamanın olanağını sorgular. Bu sorunun çözümünü Rousseau bireyin kendisini bütün haklarıyla toplumun tümüne bağlamasında bulur. Bütünün iyiliğini göz önünde bulunduran bir duyguyla ve siyasi bilinçle topluma bağlanan birey, kaybettiği doğal özgürlüğünün yerine yasal özgürlüğü koyabilecektir. Buna göre Rousseau için bireyin özgürlüğü aşağıdakilerden hangisiyle sağlanabilir?
Doğa durumuna dönülmesiyle
Genel iradeye bağlanmayla
Kendi özçıkarlarını gerçekleştirmesiyle
Devletin başlı başına bir amaç olmasıyla
Bireyin temel haklarından vazgeçmesiyle
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
Evaluación tercer bimestre
Quiz
•
11th Grade
15 questions
18. ve 19. Yüzyıl Felsefesi Quiz
Quiz
•
11th Grade - University
15 questions
HIRİSTİYAN FELSEFESİ
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
II BIM - EXAMEN MENSUAL - FILOSOFÍA 5° AÑO
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Enes Çınar
Quiz
•
10th - 12th Grade
17 questions
Rönesans ve Aydınlanma
Quiz
•
11th Grade
17 questions
MS. 15- MS. 17. yy Felsefesi
Quiz
•
11th Grade
20 questions
2.ÜNİTE ORTAÇAĞ FELSEFESİ
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Philosophy
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
22 questions
El Imperfecto
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
ACT Reading Practice
Quiz
•
11th Grade
20 questions
SSS/SAS
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
Making Inferences From Samples
Quiz
•
7th - 12th Grade
23 questions
CCG - CH8 Polygon angles and area Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
8 questions
Momentum and Collisions
Lesson
•
9th - 12th Grade