EVALUACIÓN FINAL PSICOPEDAGOGIA PADEP

Capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción mas acertada para la resolución de un problema.

• Inteligencia.

• Desarrollo profesional

• Ética.

• Conocimiento.

El ejercicio potencia la actividad cerebral y probablemente es una de las principales reglas para mejorar la concentración de los estudiantes.

• Verdadero

• Falso.

Las inteligencias múltiples son forma de educar a los niños de acuerdo a su ritmo y se aplican de manera diferente.

• Verdadero

• Falso

Es la inteligencia que esta relacionada con la percepción y visión de sí mismo de cada individuo.

• Inteligencia intrapersonal

• Inteligencia interpersonal.

• Inteligencia visual-espacial

• Inteligencia corporal-cinética.

Es la inteligencia que procesa la información que adquiere, para aplicarla posteriormente no solo en el campo al que pertenece sino también en otros aspectos de la vida cotidiana.

• Inteligencia analítica.

• Inteligencia espiritual.

• Inteligencia naturalista.

• Inteligencia lógica-matemática.

Edward Thorndike desarrollo "Leyes de aprendizaje" y esto son.....

• Disposición, Ejercicio y Efecto

• Primacía, Recencia, Intensidad, Libertad y Requisito.

• Todo es Verdadero

• Todo es Falso

Aprendizaje pedagógico se relaciona con la idea de escolarización y, por lo general, se lo identifica con la expresión "aprendizaje escolar."

• Verdadero

• Falso.

Es la inteligencia que tiene la capacidad de entender y gestionar las emociones.

• Inteligencia emocional

• Inteligencia musical.

• Inteligencia interpersonal

• Inteligencia intrapersonal.

Capacidad de evitar las distracciones o las interferencias para conseguir los objetivos planeados.

• La inhibición o el autocontrol

• Funciones ejecutivas

• La flexibilidad cognitiva

• La memoria operativa

Skineer (2009) señala que, entre las 9 y las 11 de la mañana es mejor para utilizar la memoria a corto plazo para la mayoría de las personas.

• Verdadero

• Falso