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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

La aclaración que hace el autor y parece que no hay otro género de evolución al respecto, en el párrafo 1, significa que para él:

La evolución de los idiomas solo puede ser popular.

No es válida la teoría de la evolución de Darwin.

Toda evolución es popular.

Popular es una forma despectiva de referirse a la evolución del

idioma

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Con la expresión fácil y rápida aclimatación social (párrafo 1), se hace referencia a que los nuevos giros, expresiones, metáforas,tropos y demás materiales:

Se disputan con lo ya existente en la lengua.

Desplazan lo ya existente en la lengua.

Se acomodan a las condiciones y uso de la lengua.

No se acomodan a las condiciones y uso de la lengua.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Según el autor, frente a los nuevos giros, expresiones, metáforas, tropos y demás materiales, hay

Posiciones en contra y a favor.

Solo posiciones a favor.

Solo posiciones en contra.

Ninguna posición a favor.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Para el autor las academias del lenguaje:

Son culpables de los cambios.

Han sido desprestigiadas frecuentemente.

No hacen nada frente al lenguaje.

No saben qué es la lengua.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

De tal índole, párrafo 2, se refiere a:

El adjetivo “denigradas”.

Las academias de lenguaje.

Las academias denigradas.

Los estatutos de las academias.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Según lo dicho en el párrafo 2, algunas academias podrían ser análogas, en su respectivo orden, a:

Guardias de un palacio, aseguradora de vida, notario, policía.

Policía, aseguradora de vida, notario, guardias de un palacio.

Notario, aseguradora de vida, policía, guardias de un palacio.

Guardias de un palacio, policía, aseguradora de vida, notario.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Según el autor, la función de las academias sería:

Adquirir palabras de otros idiomas para integrarlas al propio.

Negar los cambios y las nuevas adquisiciones que se incorporan a la lengua.

Aceptar e integrar al sistema de la lengua sus nuevas

adquisiciones.

Velar por la permanencia del sistema de la lengua.

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