Evaluación por competencias en Educación
Authored by Josephty Escorbore
Education, Instructional Technology, Professional Development
Professional Development
Used 7+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué es evaluación?
Es la recogida e interpretación sistemática de datos que nos permiten emitir un juicio de valor con la intención de actuar.
Es asignar calificación a una tarea.
Es saber los contenidos que conocen los estudiantes.
Es medir aprendizajes.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La evaluación por competencias de diferencias de la tradicional en que:
La primera se enfoca en la nota y la segunda en el aprendizaje.
No hay diferencias, pues las dos buscan la mejora del aprendizaje.
La primera se enfoca en retroalimentar la segunda sólo en notificar los aprendizajes.
La primera se enfoca en integrar conceptos y la segunda en integrar actitudes.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Uno de los principios de la evaluación por competencias nos recuerda que:
La autoevaluación siempre se debe ponderar numéricamente.
Hay que diseñar instrumentos medibles y científicamente demostrables.
Hay que integrar conocimientos, procesos y actitudes en todas las evidencias.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles tipos de competencias perseguimos con nuestra enseñanza según Saturnino de la Torre? Marca los correctos
Aplicar
Manejar
Reflexionar
Copiar
Aprender a aprender
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La evaluación de los alumnos incluye generalmente tres niveles:
CONOCIMIENTOS (Saber), HABILIDADES Y DESTREZAS (Saber hacer) y APTITUDES, VALORES (Saber estar, Querer hacer, Saber aprender).
CONCEPTOS (Saber), HABILIDADES Y DESTREZAS (Saber hacer) y ACTITUDES, VALORES (Saber estar, Querer hacer, Saber aprender).
CONOCIMIENTOS (Saber), HABILIDADES Y DESTREZAS (Saber hacer) y ACTITUDES, VALORES (Saber estar, Querer hacer, Saber aprender).
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
La evaluación cuantitativa atiende fundamentalmente a las siguientes cuestiones: Medición, comparación, interpretación y generalización.
Verdadero
Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
En la evaluación cualitativa se pretende más bien comprender una determinada realidad con el objetivo de mejorarla y enriquecer la toma de decisiones.
Falso
Verdadero
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
