Pedagogik E1

Dalam pembelajaran menulis dengan KD “ Mendeskripsikan perilaku manusia melalui

dialog naskah drama”. Guru membentuk siswa dalam sebuah kelompok. Kemudian,

siswa diminta mendiskusikan perilaku manusia dalam drama tersebut. Setelah itu, setiap

kelompok mempresentasikan hasil diskusi. Berdasarkan rancangan pembelajaran

tersebut, berikut ini penggunaan media yang tepat adalah...

• Video pementasan drama

• Pementasan drama

• Simulasi drama

• Naskah drama

Dalam pendekatan Whole Language siswa bekerja dan belajar sesuai dengan kemampuannya serta berbagi tanggung jawab dalam pembelajaran sedangkan guru

berperan sebagai....

• Pengarah atau moderator selama pembelajaran berlangsung

• Model dalam pembelajaran agar dapat ditiru oleh siswa

• Perencana pembelajaran, perancang kelas, dan fasilitator bagi siswa

• Pengatur dan penguasa kelas dalam rangka tercapainya tujuan pembelajaran

Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia, guru saat mengajarkan KD menyimak, tidak hanya mengembangkan keterampilan siswa dalam menyimak saja, namun harus memadukan dengan keterampilan bahasa yang lain. Hal yang semacam itu merupakan . . .

• Penerapan Pendekatan Struktur

• Penerapan Pendekatan Kontekstual

• Penerapan Pendekatan Terpadu interbidang Studi

• Penerapan Pendekatan Komunikatif

Tarigan (dalam supriyadi, 1991 : 34) mengemukakan prinsip, yaitu :

1) Belajar lebih dipentingkan dari pada mengajar

2) Siswa dipandang sebagai subjek, bukan objek dalam kegiatan belajar-mengajar

3) Melalui pertisipasi (ketika guru menjelaskan siswa cermat mendengarkan, bertanya,

mendebat, menambah, contoh, dan ilustrasi, mengembagkan pikiran, mangalami,

mencoba, dan melaksanakan atau mempraktekkan sesuatu yang dipelajari siswa) akan

menghasilkan hasil belajar yang lebih mantap.

Pernyataan diatas merupakan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran BI yang

disebut dengan pendekatan…

• Pendekatan saintifik

• Pendekatan keterampilan proses

• Pendekatan Komunikatif

• Pendekatan integrative(Holistik)

Pilihlah pernyataan yang paling tepat tentang teori pemerolehan bahasa anak …

• Teori interaksionalisme menyoroti aspek perilaku kebahasaan yang dapat diamati langsung dan hubungan antara rangsangan (stimulus) dan reaksi (response)

• Istilah pemerolehan dipakai untuk padanan istilah inggris acquisition, yakni, proses penguasaan bahasa yang dilakukan anak secara natural pada waktu dia belajar bahasa ibunya

• Teori nativisme beranggapan bahwa pemerolehan bahasa merupakan hasil interaksi antara kemampuan mental pembelajaran dan lingkungan bahasa

• Menurut teori educational, yang paling utama harus dicapai adalah perkembangan kognitif, barulah pengetahuan dapat keluar dalam bentuk keterampilan berbahasa

Disajikan kasus, peserta diminta menentukan model pembelajaran atau pengelolaan kelas atau penggunaan media dalam membelajarkan IPA. Seorang guru baru saja pindah di sekolah baru yang fasilitas laboratoriumnya sangat lengkap. Guru tersebut ingin membelajarkan materi IPA dan berharap semua peserta didik dapat mengamati langsung peristiwa terapung, melayang, dan tenggelam yang dialami benda.

Metode pembelajaran yang paling mendukung tercapainya tujuan guru tersebut adalah ....

• Role-play

• Proyek

• Discovery

• Inquiry

Bu yona akan membelajarkan materi listrik statis. Beliau ingin mengemas pembelajaran seperti bermain sulap. Berbagai alat dan bahan sederhana sudah disiapkan. Para siswa juga diminta untuk membawa peralatan tersebut. Model pembelajaran yang cocok diterapkan untuk mengatasi kondisi tersebut adalah...

• Inquiry

• Discovery

• Demonstrasi dan praktik

• Problem based learning

Tujuan utama pembelajaran IPS adalah menjadikan peserta didik sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan masyarakat majemuk yang demokratis. Oleh karenanya materi pembelajaran IPS seharusnya memberikan pengetahuan yang kontekstual yaitu:

• Menyajikan pengetahuan, fakta dan fenomena yang sesuai dengan materi, tujuan pembelajaran serta sesuai dengan konteks sosial budayanya

• Menyajikan pengetahuan, fakta, dan fenomena yang aktual sehingga peserta didik memahami perkembangan masyarakat

• Menyajikan pengetahuan, fakta, dan fenomena terkini sehinggapeserta didik memiliki pengetahuan up to date

• Memberikan perspektif yang baru tentang pengetahuan, fakta, dan fenomena kehidupan masyarakat yang modern

Kegiatan akhir dalam setiap proses pembelajaran adalah melakukan evaluasi. Adapun prinsip-prinsip khusus dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran PPKn di SD adalah sebagai berikut, kecuali ....

• Pengukuran dengan indikator kognitif

• Pengukuran ranah kolektif

• Hasil evaluasi hanya sebagai penunjuk gejala

• Makin banyak indikator semakin mendekati keadaan sebenarnya

Jika dalam pembelajaran PPKn di sekolah Dasar guru ingin membawa peserta didik ke dalam situasi nyata dan menerapkan hubungan antara pengetahuan dengan kehidupannya sebagai anggota keluarga/masyarakat, implementasi yang tepat harus dilakukannya ....

• Pendekatan Sosial

• Pendekatan lingkungan

• Pendekatan kontekstual

• Pedekatan kuantum