Berikut bukan termasuk input dalam training evaluation, yaitu..

• Evaluation Objectives

• Design Issue

• Organizational Constraint

• Individual Constraint

Kirkpatrick mengidentifikasi 4 level evaluasi training yaitu...

• Reaction, Learning, Behavior, Result

• Reaction, Learning, Cognitive, Result

• Reaction, Person, Behavior, Result

• Reaction, Person, Cognitive, Result

Jika peserta training sudah mampu memahami materi training dengan baik dan mampu menjawab seluruh pertanyaan pada post-test maka tujuan training level ... sudah tercapai.

• 1

• 2

• 3

• 4

Melihat bagaimana respon peserta training (favourable or unfavourable) terhadap training yang diberikan dengan menyebarkan kuesioner setelah training selesai termasuk ke dalam evaluasi...

• Reaction

• Learning

• Behavior

• Result

Pada level Learning yang dikemukakan Kirkpatrick ingin mengevaluasi 3 hal sebagai berikut, kecuali...

• Knowledge

• Cognitive

• Skills

• Attitudes

Jika tujuan training ingin melihat penguasaan informasi faktual dengan memberikan pre-post test berupa multiple-choices maka yang dinilai adalah knowledge...

• Declarative

• Procedural

• Strategic

Ketika terjadi transfer of training dimana hasil training diterapkan dalam kehidupan sehari-hari atau pada pekerjaannya, maka training sudah berhasil mencapai level...

• Reaction

• Learning

• Behavior

• Result

Ketika training yang diberikan kepada karyawan pada suatu perusahaan dan setelah training tersebut terjadi peningkatan produktivitas dan omset perusahaan, maka evaluasi training berhasil mencapai level...

• Reaction

• Learning

• Behavior

• Result

Tujuan training adalah menyelesaikan masalah organisasi, ketika tujuannya misalnya meningkatkan pelayanan kepada nasabah di suatu bank (customer service), maka ini termasuk tujuan...

• Reaktif

• Proaktif

Top management is demanding evidence that training departments are contributing positively to the bottom line (Geber, 1995).

Pernyataan di atas menunjukkan pentingnya tahapan... dalam training.

• Needs Analysis

• Design

• Evaluation