Guia 3 - Psicomotricidad y Percepción humana

¿Qué es el desarrollo psicomotor?

• Interacciòn del ser en su entorno

• Desarrollo motor

• Desarrollo mental

• Desarrollo social

• Desde la fecundaciòn

El sistema exteroceptivo es un conjunto de receptores sensitivos formado por órganos terminales sensitivos especiales distribuidos por la piel y las mucosas que reciben los estímulos de origen exterior, aferentes a la información sensitiva y al sistema nervioso central.

¿El deseo de tomar agua al finalizar la clase de cultura física, se considera que es una sensación exteroceptiva?

• FALSO

• VERDADERO

El Desarrollo de capacidades hacia habilidades psicomotras en el tiempo, por ejemplo para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, mantener el equilibrio, adquirir agilidad de saltar, correr; fuerza y velocidad en sus movimientos.

se refiere a:

• Coordinación

• Motricidad fina

• Motricidad gruesa

• Capacidades coordinativas.

La motricidad gruesa comprenden los movimientos motrices complejos como:

• Lanzar objetos, chutar un balón o saltar a en la cama

• Aplaudir, caminar y apretar pelotas de estrés

• Cepillar el cabello, hacer una cartelera y correr

• Jugar ajedrez, jugar bolos y jugar tejo.

12. ¿ Que es lateralidad?

• Capacidad de controlar objetos con ambas manos

• Transversalidad de hemisferios

• Predominancia de un hemisferio

• Proceso que permite saltar y brincar al tiempo

Las sensaciones Exteroceptivas son aquellas que proceden del exterior o entorno que nos rodea, percibidas a través de los sentidos y que deben de ser procesadas para dotarlas de significado.

Teniendo en cuenta el concepto anterior un ejemplo de exterocepción es:

• Cuando percibimos cualquier tipo de cambio interno en nuestro organismo

• En el momento de desplazarnos rápido y realizar una detención

• Cuando tenemos sensación de hambre y/o dolor de estómago

• Cuando percibimos los olores, sabores, sonidos del medio ambiente.

La psicomotricidad está presente desde la concepción y se va desarrollado paulatinamente según el nivel de complejidad con la que trabajemos. Es importante que se trabaje desde la niñez y no se trunque su proceso en las edades adultas, ya que evitaríamos eventos como una caída, cortada, riesgo al cruzar la calle, desubicación en el espacio y el hecho de tener NO ritmo en una fiesta. social.

El concepto anterior lo podemos identificar como.

• Verdadero

• Falso

Con origen en la palabra francesa latéralité, el concepto de lateralidad hace referencia a la predilección que nace de manera espontánea en un ser vivo para utilizar con mayor frecuencia los órganos que se encuentra en el lado derecho o en el lado izquierdo del cuerpo.

Un ejemplo claro de lateralidad es:

• Cuando utilizamos ambas manos en las actividades diarias.

• Cuando utilizamos ambos pies en las actividades diarias.

• Cuando utilizamos ambas manos y ambos pies en las actividades diarias.

• Cuando utilizamos una de las manos y pies dominantes en las actividades diarias.

10. Las nociones de tiempo y de ritmo se elaboran a través de movimientos que implican cierto orden temporal, se pueden desarrollar nociones temporales como: rápido, lento; orientación temporal como: antes-después y la estructuración temporal que se relaciona mucho con el espacio, es decir la conciencia de los movimientos.

Un ejemplo claro puede ser:

• Cruzar un espacio al ritmo de una pandereta, según lo indique el sonido.

• Desplazarse por el espacio de forma libre.

• Agrupar movimientos y desagrupar

• Realizar movimientos expresivos desde una actividad.

¿Que es Aero rumba?

• Son actividades organizadas por circuitos motores

• Es la oxigenación que tiene el cuerpo mientras están bailando

• Es una forma de danza cardiovascular que integra música, baile y ejercicio aeróbico

• Es un término científico que integra la sociedad rumbera con un estilo de vida saludable