PREGUNTAS TALLER 2

2- El imperialismo es diferente al colonialismo del siglo XVI. A esta forma de expansión también se le conoce como:

• Dominación

• Occidentalización

• Neocolonialismo

• Imposición

3. En el siglo XIX los países europeos industrializados iniciaron una política de expansión territorial para:

• Conseguir mercados y materias primas

• Conseguir mercados y gobernantes

• Conseguir materias primas y esclavos

• Conseguir mano de obra barata y esclavos

4. De la modalidad de colonialismo del siglo XIX y XX se puede concluir que:

• Es parte de la modalidad de la colonización por sometimiento en donde las colonias se imponen sobre los colonizados sin otorgarles derecho alguno.

• Es parte de la modalidad de la colonización por asimilación donde las colonias conceden ciertos derechos a los colonizados, integrándose ambas culturas.

• Es parte de la modalidad de la colonización por autonomía donde las colonias intervienen indirectamente sobre la organización social de los colonizadores.

• Es parte de la modalidad de la colonización por asimilación y por autonomía ya que ambas formas se presentaron en los territorios colonizados.

5. Del desarrollo industrial como causa de la primera guerra mundial se puede afirmar que:

• Propició rivalidades entre países industrializados y la competencia imperialista.

• Propició rivalidades entre países no industrializados para ser colonizados.

• Propició la unión entre países industrializados para la búsqueda de mercados.

• Propició la enemistad entre países industrializados y no industrializados por territorios.

6. El nacionalismo fue un referente de identidad para los países europeos y fue también una causa de la primera guerra mundial ya que buscaba exaltar:

• Su superioridad y avances tecnológicos a otros países europeos

• Su superioridad y avances tecnológicos a los territorios colonizados y por colonizar

• Exaltar su superioridad frente a otros países europeos y sus territorios colonizados.

• Su superioridad industrial y económica a Japón y a Estados Unidos.

7. En Europa las revoluciones burguesas se iniciaron en 1820 y culminaron en 1848; en ellas se destacó el carácter liberal, republicano y nacionalista, bajo el liderazgo de la burguesía con el apoyo de amplios sectores populares. Dichas sublevaciones se sucedieron como protesta ante el deseo de los monarcas europeos de restaurar el antiguo régimen. Del anterior planteamiento se deduce que:

• La caída de Napoleón bajo los ejércitos ingleses y bajo los ejércitos continentales, creo las condiciones para restaurar el antiguo régimen

• Los estados europeos establecerían sus límites de acuerdo a los que tenían en la época de la Revolución Francesa

• El nacionalismo había echado fuertes raíces y consideraba a la nación como el principio organizador del Estado burgués y constitucionalista

• La restauración fue el periodo de restablecimiento de la monarquía y fue aceptada pacientemente por el pueblo

8. A comienzos del siglo XIX, las fábricas de textiles inglesas podían asimilarse a grandes prisiones, en las que el propietario era omnipotente y las autoridades no ejercían ninguna inspección en sus predios. La jornada de trabajo duraba al menos 14 horas, se laboraba en locales sombríos y malsanos, donde era fácil sufrir accidentes y adquirir enfermedades. De ahí que un obrero rara vez vivía más de 40 años. Del anterior texto podemos inferir que en el siglo XIX:

• Los obreros se merecieron su suerte por no haberse organizado a tiempo

• Las condiciones de trabajo de los obreros en Inglaterra eran mejores que las de los campesinos

• A los propietarios de las fábricas les interesaba únicamente la ganancia que podían obtener

• Las textileras inglesas eran lugares donde se presentaban altas tasas de mortalidad

9. De acuerdo con el texto anterior se puede decir que:

• Las protestas, huelgas y motines sociales de la época no tenían justificación

• Los sindicatos se crearon para remediar la ausencia de un marco legal que defienda los trabajadores

• El siglo XIX fue una época de intensas luchas sociales y políticas lideradas por obreros

• El Estado tomaba partido abiertamente del lado de los propietarios en los conflictos laborales