Caracteristicas de texto

¿Qué función de texto usarías para encontrar los nombres de todos los capítulos de un libro y las páginas donde comenzaron?

• heading / titulo

• captions / leyenda

• table of contents / Tabla de contenido

• glossary / glosario

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

¿Qué función de texto le diría el tema principal o la idea principal en un capítulo de un texto?

• heading / titulo

• cation / leyenda

• glossary / glosario

• Table of contents / tabla de contenido

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Juan está escribiendo un informe sobre la comida italiana. Encuentra un libro titulado "Alimentos del mundo". Abre el Capítulo 2 en la página 12 y lee la palabra "España" en letras grandes. Más abajo en la página, lee la palabra "Norte de España" en letras más pequeñas. Página 12 del libro de Juan _____

• no tenía las características del texto

• tenía un diagrama pero no otras características de texto

• tenía solo la tabla de contenido

• tenía un encabezado y subtítulo

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Juan decide saltarse el capítulo sobre España. Se dirige al Capítulo 3 sobre comida italiana. El comienza a leer. ¿Cuál de las siguientes opciones es más probable?

• Juan tendrá que leer el Capítulo 2 más tarde para poder escribir su informe.

• Juan está utilizando las funciones de texto correctamente para leer el texto y encontrar la información que necesita.

• Juan está leyendo el libro de principio a fin.

• Juan no está utilizando las características de texto correctamente para ayudarlo a encontrar la información que necesita.

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Juan sabe que "Italia" se describirá en las páginas 22-30. Para resolver esto, probablemente ________.

• buscó "Italia" en el glosario

• buscó "Italia" en el índice

• buscó "Italia" en un diagrama

• vi0 esta información en la portada

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Si una palabra está en negrita, cursiva o subrayada, puede ser ________.

• un detalle menos importante

• deletreado incorrectamente

• información que puedes saltar

• un nuevo término que tienes que aprender

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CCSS.RI.3.2

CCSS.RL.3.2

CCSS.RI.4.2

CCSS.RL.2.2

CCSS.RL.4.2

Cynthia no entiende lo que sucede en una imagen de su libro. ¿Qué puede hacer ella?

• mirar en la tabla de contenidos

• buscar una gráfica

• lee el pie de foto

• mirarla por tres minutos

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CCSS.RF.3.4B

CCSS.RF.3.3A

CCSS.RF 4.3.A

CCSS.RF.3.3C

CCSS.RF.3.3B

En el libro que está leyendo, Jenny ve una imagen de una planta con diferentes partes etiquetadas. Esto es un ________.

• un diagrama

• una tabla

• un titulo

• una palabra de vocabulario

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Cierto o falso: los libros de no-ficción nunca contienen características de texto.

• True / cierto

• False / falso

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CCSS.RI.2.5

CCSS.RI.1.5

CCSS.RI.K.5

Una gráfica o tabla ________.

• explica una foto

• proporciona una descripción adicional en palabras

• muestra y organiza hechos y números

• le muestra todas las fotografías que contiene un libro