Designing a Scoring Rubric

Berikut adalah jenis-jenis rubrik, kecuali...

• Holistic

• Analytic

• General

• Specific

Yang bukan fungsi rubrik adalah...

• sebagai panduan bagi guru untuk menilai pekerjaan siswa

• untuk membantu siswa mengidentifikasi kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness) asesmen

• sebagai instrumen penilaian

• untuk membantu siswa mengidentifikasi kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness) mereka

Pak Bejo ingin menilai ujian praktek menanam tanaman hidroponik 50 siswa. Beliau memiliki waktu 3 jam untuk melakukan ujian tersebut. Maka rubrik penilaian yang paling sesuai untuk digunakan adalah rubrik...

• holistik

• analitik

• deskriptif

• task-specific

Bu Warsini hendak menilai tugas esai siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif bagi masing-masing 20 siswanya. Maka rubrik yang sesuai untuk digunakan adalah rubrik...

• holistik

• deskriptif

• analitik

• general

Pak Jarjit akan melakukan evaluasi kinerja guru selama satu tahun ajaran di sekolah yang dipimpinnya. Kriteria-kriteria yang sesuai untuk digunakan dalam rubrik penilaian yang akan digunakan antara lain...

• kelengkapan instrumen ajar, kehadiran dan ketepatan waktu mengajar, penampilan, gaji

• kelengkapan instrumen ajar, kehadiran dan ketepatan waktu mengajar, persepsi rekan sejawat, persepsi siswa

• kelengkapan instrumen ajar, kehadiran dan ketepatan waktu mengajar, penampilan, persepsi siswa

• kelengkapan instrumen ajar, kehadiran dan ketepatan waktu mengajar, persepsi rekan sejawat, gaji

Setelah mengidentifikasi level performa / kinerja, langkah selanjutnya yang dilakukan dalam merancang rubrik adalah...

• menuliskan deskripsi

• mengidentifikasi asesmen

• berdiskusi dengan siswa

• mengidentifikasi hasil belajar yang akan diperoleh

Sebelum menggunakan dan mengevaluasi rubrik, langkah yang harus dilakukan adalah...

• berdiskusi dengan rekan sejawat

• mengidentifikasi masalah

• mengidentifikasi tujuan belajar

• menuliskan deskripsi kinerja

Yang bukan merupakan bagian dasar rubrik adalah...

• skala

• dimensi

• deskripsi tugas

• perimeter

Yang dimaksud dengan indikator level performa yang berbeda sebagai penilaian dalam bagian rubrik adalah...

• deskripsi tugas

• dimensi

• skala

• perimeter

Kriteria-kriteria yang paling sesuai untuk digunakan dalam rubrik penilaian prakarya membuat patung adalah...

• bahan-bahan, waktu pengerjaan, kerjasama, tampilan hasil akhir

• bahan-bahan, harga bahan, kerjasama, tampilan hasil akhir

• bahan-bahan, waktu pengerjaan, ukuran, tampilan hasil akhir

• lokasi pembuatan, waktu pengerjaan, kerjasama, tampilan hasil akhir