Terapia Ocupacional

Es el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la restauración de la función, suple los déficit invalidantes y valora los supuestos comportamentales, para conseguir la mayor independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos.

Objetivo de la Terapia Ocupacional

• Entrenar y reeducar en las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria.

• Reinserción del individuo en su vida cotidiana y en su medio en las mejores condiciones posibles.

• Prevenir discapacidades (desequilibrios, disfunciones ocupacionales, anticiparse a posibles lesiones y patologías).

• Todas las anteriores

• Ninguna es correcta

Las áreas de ocupación son:

• ABVD, AIVD, Ocio/tiempo libre, juego

• Trabajo, Educación, participación social

• Las anteriores son correctas

• Faltan más áreas de ocupación

Este modelo enseña al paciente a compensar su déficit mediante el uso de técnicas, equipos y tecnología adaptada, para que la persona alcance la máxima independencia posible en las AVD.

Este modelo mejora el componente motor alterado por un proceso de enfermedad. Su objetivo es incrementar movilidad, fuerza, resistencia.

La valoración ocupacional incluye:

• HC, Perfil ocupacional y análisis de desempeño

• HC, perfil ocupacional, análisis de desempeño, áreas de ocupación, valoración cognitiva, de estructuras y funciones corporales

• HC, áreas de ocupación, valoración cognitiva, valoración de estructuras y funciones corporales.

Se define como un resumen de la información que describe el historial ocupacional y experiencias del paciente, y además tiene en cuenta los patrones de la vida diaria, los intereses, valores y necesidades.

• análisis de desempeño

• valoración de estructuras y funciones corporales

• perfil ocupacional

El índice de Barthel evalúa las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria

• CIERTO

• FALSO

¿Qué evalúa el indice de Lawton y Brody?

¿Qué destrezas debemos observar en el desempeño ocupacional?

• destrezas motoras

• destrezas sensoriales

• destrezas cognitivas

• todas las anteriores

• Sólo las destrezas motoras y sensoriales