Evaluación 1 Técnicas de Intervención Psicoeducativa

¿Qué es la intervención psicoeducativa?

• La materia en la que da clases la maestra Alondra

• Área de la psicología educativa encargada de los niños que se portan mal

• Área de la educación que se encarga de proteger los derechos de los estudiantes

• Área de la psicología educativa que se dedica a la prevención y solución de problemas psicoeducativos.

1. ¿Cuáles son los nombres de los tipos de intervención psicoeducativa?

• Planeadora, preventiva y de aplicación

• Enriquecedora, preventiva y remedial

• No me acuerdo

En función a la siguiente definición de psicología, escribe cuál es nuestro objeto de estudio al momento de hacer una intervención psicoeducativa

Froján y Santacreu (1999) “Psicología como el estudio científico del comportamiento humano, entendiendo por comportamiento no lo que una persona hace, sino la relación de Io que hace con la situación estimular en la que se produce tal comportamiento.” (p.14)

Explica a qué se refiere la frase “el ambiente nos controla”

Selecciona las 3 técnicas para lograr el cambio

• Señales claras

• Castigar a los niños que no sigan instrucciones

• Ignorar conductas perturbadoras

• Reforzar todos los comportamientos de los niños

• Reforzar a los niños que muestren mejoras

Selecciona las frases que sí son un ejemplo de señal clara

• Portate bien

• Cuando termines de jugar, recoge tus juguetes y ponlos en el canasto azul

• No hagas vagancias

• Se un niño bueno

• Realiza tu tarea y báñate antes de que den las 8 de la noche

Escribe un ejemplo de conductas incompatibles que puede ocurrir un el aula

Son las consecuencias que fortalecen la conducta

• Castigo

• Reforzadores

• Extinción

Son las consecuencias de debilitan la conducta

• Castigo

• Reforzadores

• Extinción

Son estímulos que suelen fortalecer la conducta sin necesidad de un entrenamiento

• Reforzadores no aprendidos

• Reforzadores aprendidos

• Castigos no aprendidos

• Castigos aprendidos