Metode ilmiah

Berikut ini adalah langkah-langkah pengerjaan dalam metode ilmiah:

(1) Percobaan

(2) Pengamatan

(3) Teori

(4) Hipotesis

(5) Hukum ilmiah.

Urutan kerja metode ilmiah yang benar adalah ...

• A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• B. 1 – 2 – 4 – 5 – 3

• C. 2 – 3 – 1 – 4 – 5

• D. 2 – 4 – 1 – 3 – 5

• E. 2 – 5 – 1 – 3 – 4

Penyajian hasil percobaan dalam bentuk tabel dan grafik bertujuan untuk . . . .

• A. Mengumpulkan hasil percobaan

• B. Memudahkan memahami hasil percobaan

• C. Memastikan kebenaran suatu percobaan

• D. Menemukan jawaban suatu percobaan

• E. Menguatkan hipotesis awal

Hasil suatu kegiatan ilmiah harus disajikan dalam sebuah dokumen yang disebut . . . .

• A. Laporan ilmiah

• B. Makalah

• C. Data

• D. Hipotesis

• E. Kesimpulan

Berikut ini yang tidak termasuk hal yang perlu dipahami sebelum melakukan percobaan adalah . . . .

• A. Masalah yang akan dipecahkan

• B. Tujuan penelitian

• C. Variabel

• D. Tingkat kesulitan masalah

• E. Hipotesis

Ketika seorang pengrajin mengukur massa emas menggunakan neraca lengan digolongkan ke dalam pengamatan . . . .

• A. Kualitatif

• B. Pengukuran

• C. Kuantitatif

• D. Penimbangan

• E. Semua salah

Berikut ini merupakan hasil pengamatan kualitatif adalah . . . .

• A. Massa benda 250 gram E. Volume larutan50 mL

• B. Warna larutannya hijau tua

• C. Suhu benda 60 °C

• D. Massa jenis benda 10,5 g/cm3

• E. Volume larutan50 mL

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah merumuskan masalah yang merupakan pertanyaan ilmiah yang harus dicari jawabannya, salah satu syarat dari rumusan masalah tersebut adalah . . . .

• A. Masalah harus memiliki sejumlah jawaban

• B. Masalah harus bias diselesaikan secara eksperimental

• C. Masalah harus memiliki jawaban ya atau tidak

• D. Masalah tidak harus memiliki jawaban

• E. Masalah harus memiliki jawaban yang pasti

Dari pernyataan berikut ini, termasuk langkah mengambil kesimpulan adalah . . . .

• A. Membuat perkiraan apa yang akan terjadi di masa depan

• B. Membangun imajinasi untuk memecahkan masalah

• C. Menjelaskan atau menafsirkan hal-hal yang kita amati

• D. Menggambarkan kesimpulan tentang hipotesis yang dibuat

• E. Mempelajari

Urutan metode ilmiah yang benar yaitu,

• A. Merumuskan masalah, menyusun kerangka teori, hipotesis, memilih instrument yang sesuai, mengumpulkan data, menganalisis data dan membuat kesimpulan, menyusun laporan

• B. Menganalisis data dan membuat kesimpulan, Merumuskan masalah, hipotesis, menyusun kerangka teori, memilih instrument yang sesuai, mengumpulkan data, menyusun laporan

• C. Merumuskan masalah, hipotesis, menyusun kerangka teori, memilih instrument yang sesuai, mengumpulkan data, menganalisis data dan membuat kesimpulan, menyusun laporan

• D. Hipotesis, merumuskan masalah, menyusun kerangka teori, memilih instrument yang sesuai, mengumpulkan data, menganalisis data dan membuat kesimpulan, menyusun laporan

• E. Merumuskan masalah, hipotesis, menyusun kerangka teori, memilih instrument yang sesuai, mengumpulkan data, menyusun laporan, menganalisis data dan membuat kesimpulan

Seorang siswa akan mencoba menerapkan metode ilmiah. Setelah ia menyelesaikan proses pengumpulan data, maka siswa tersebut seharusnya segera melakukan ….

• A. Melakukan uji ulang

• B. Melakukan olah data

• C. Melakukan presentasi

• D. Mengumpulkan informasi

• E. Mencari literatur