Latihan UAS Bahasa Indonesia Kelas X

Latihan UAS Bahasa Indonesia Kelas X

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ARABIC_S.02_XMIA/XIIS_PART1

ARABIC_S.02_XMIA/XIIS_PART1

10th Grade

20 Qs

xiaokedou zhao mama

xiaokedou zhao mama

4th - 10th Grade

20 Qs

الوقت كالذهب

الوقت كالذهب

1st - 12th Grade

20 Qs

teks anekdot

teks anekdot

10th Grade

15 Qs

SOAL EJAAN

SOAL EJAAN

10th Grade

17 Qs

ulangan 2 bahasa Indonesia kelas 12

ulangan 2 bahasa Indonesia kelas 12

6th Grade - University

20 Qs

KUIS KEBAHASAAN TEKLS LHO BAGIAN 2

KUIS KEBAHASAAN TEKLS LHO BAGIAN 2

10th Grade

20 Qs

Semester 1

Semester 1

10th Grade

20 Qs

Latihan UAS Bahasa Indonesia Kelas X

Latihan UAS Bahasa Indonesia Kelas X

Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Medium

Created by

015_Sujarno S.Pd., M.Pd.

Used 151+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.

Ide pokok paragraf tersebut adalah....

cara menyimpan brokoli

fungsi garam dan penirisan brokoli

cara mempertahankan warna brokoli

daya tahan brokoli

cara membersihkan brokoli

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)


Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah....

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Struktur teks laporan hasil observasi yang tepat adalah...

Pernyataan Umum/Klasifikasi-Deskripsi Manfaat-Deskripsi Bagian

Pernyataan Umum/Klasifikasi-Deskripsi Bagian-Deskripsi Manfaat

Pernyataan Umum/Klasifikasi-Deskripsi Bagian-Deskripsi Bagian

Deskripsi Bagian-Deskripsi Manfaat-Pernyataan Umum/Klasifikasi

Deskripsi Manfaat-Deskripsi Bagian-Pernyataan Umum/Klasifikasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Salah satu contoh kopula yaitu...

selanjutnya

maka

lalu

lantas

adalah

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Salah satu ciri kebahasaan teks laporan hasil observasi adalah...

menggunakan kalimat simpleks

menggunakan kopula

menggunakan tanda baca

menggunakan kalimat imperatif

menggunakan tabel

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Berikut ini yang merupakan unsur intrinsik sastra adalah

tema

latar belakang pendidikan pengarang

asal pengarang

jenis kelamin pengarang

kondisi ekonomi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Berikut ini merupakan unsur ekstrinsik karya sastra, kecuali...

tingkat pendidikan pengarang

amanat

kondisi ekonomi

kondisi sosial

asal pengarang

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?