Bio e química (3°ano) - Atividade 01/09 a 14/09

(UNITAU) À medida que aumenta [H+] numa solução, o pH e o pOH da solução, respectivamente:

• Não se altera, aumenta

• Não se altera, diminui

• Diminui, aumenta

• Aumenta, diminui

• Não se altera, não se altera

(UFRN) O equilíbrio químico se caracteriza por ser uma dinâmica em nível microscópico. Para se ter uma informação quantitativa da extensão do equilíbrio químico, usa-se a grandeza constante de equilíbrio. Considere a tirinha:

Aplicada ao equilíbrio químico, a ideia que o personagem tem sobre equilíbrio:

• É correta, pois, no equilíbrio químico, metade das quantidades sempre é de produtos, e a outra metade é de reagentes

• Não é correta, pois, no equilíbrio químico, as concentrações de produtos e as de reagentes podem ser diferentes, mas são constantes

• É correta, pois, no equilíbrio químico, as concentrações de reagentes e as de produtos sempre são iguais, desde que o equilíbrio não seja perturbado por um efeito externo

• Não é correta, pois, no equilíbrio químico, as concentrações dos produtos sempre são maiores que as dos reagentes, desde que o equilíbrio não seja afetado por um fator externo

• É correta, pois, no equilíbrio químico, as concentrações de reagentes e as de produtos sempre não são iguais

(Ufac) – Uma reação atinge o equilíbrio químico:

I. Quando não há mais reagentes, somente produtos.

II. Quando as concentrações dos reagentes são iguais às concentrações dos produtos.

III. Quando a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa.

IV. Quando as concentrações de reagentes e produtos tornam-se constantes.

V. Quando não existe mais reação química.

As afirmações corretas são:

• I e II

• II e III

• III e IV

• IV e V

• III e V

(PUC - Rio) A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO₂ e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis pode ter como consequências:

• maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozônio

• aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos

• maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos

• destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa

• maior resfriamento global e aumento da incidência de câncer de pele

São exemplos de fontes energéticas de origem fóssil:

• carvão mineral, solar, petróleo

• eólica, petróleo, gás natural

• hidrelétrica, gás natural, nuclear

• petróleo, carvão mineral, gás natural

• nuclear, carvão mineral, petróleo

Após estudar sobre evolução na escola, Michele resolveu explicar para sua mãe o motivo pelo qual algumas lagartas são verdes. Segundo a aluna, algumas lagartas são verdes porque essa cor favorece sua sobrevivência em folhas, uma vez que são mais dificilmente avistadas por predadores.

A explicação de Michele obedece a teoria evolucionista proposta por:

• Lamarck

• Darwin

• Mendel

• Pauster

O pensamento lamarckista resume-se em:

• Lei do uso e desuso e seleção natural

• Lei da transmissão dos caracteres adquiridos e seleção natural

• Lei da transmissão dos caracteres adquiridos e lei do uso e desuso

• Lei do uso e desuso e genética

1) [...] O peixe-cego (Astyanax mexicanus), também chamado tetra-cego, é, como o próprio nome sugere, um peixe desprovido total ou parcialmente de olho, mas apenas quando habita regiões escuras como cavernas. Quando habita a superfície, é um peixe comum, que possui os olhos. [...]

Marque a alternativa correta de acordo com a ideias dos principais evolucionistas:

• Lamarck: Na região de cavernas tinha peixes cegos e videntes (boa visão), porém como a região era escura os peixes cegos estavam mais adaptados e conseguiram sobreviver e deixar descendentes.

  Darwin: O peixe não precisava utilizar a visão em regiões de cavernas, logo o olho atrofiou e perdeu a função e essa característica foi passada aos descendentes.

• Lamarck: O peixe não precisava utilizar a visão em regiões de cavernas, logo o olho atrofiou e perdeu a função e essa característica foi passada aos descendentes.

  Darwin: Na região de cavernas tinha peixes cegos e videntes (boa visão), porém como a região era escura os peixes cegos estavam mais adaptados e conseguiram sobreviver e deixar descendentes.

Considerando as diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.

A – O Urso polar é BRANCO porque vive na NEVE.

B – O urso polar VIVE na neve porque é BRANCO.

As afirmações A e B podem ser atribuídas respectivamente a:

• Lamarck e Darwin

• Darwin e Lamarck

• Lamarck e Aristóteles

• Darwin e Aristóteles

‘As espécies se modificam por seleção natural’ foi uma das conclusões de Darwin, porém outro naturalista contemporâneo a Darwin também chegou a esta mesma conclusão. Este naturalista foi:

• Wallace

• Mendel

• Pasteur

• Redi