แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 4

1. ข้อใด ไม่เกี่ยวข้อง กับการคิดเชิงออกแบบ

• ก. การเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้ง

• ข. การคิดออกแบบไม่มีกรอบ

• ค. การเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ

• ง. การมุ่งเน้นแก้ไขปัญหาด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2. การออกแบบรถยนต์ตามแนวคิดเชิงออกแบบ ผู้ออกแบบต้องทำความเข้าใจสิ่งใดอย่างลึกซึ้ง

• ก. ผู้ใช้งาน

• ข. หัวหน้างาน

• ค. พนักงานขาย

• ง. เจ้าของบริษัท

3. แนวคิดการคิดเชิงออกแบบมาใช้ในทางธุรกิจ ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง เป็นแนวคิดของใคร

• ก. Charles Babbage

• ข. David Kelly

• ค. Bill Gates

• ง. Steve Jobs

4. ขั้นตอนแรกของแนวคิดการแก้ปัญหาคือข้อใด

• ก. การกำหนดปัญหา

• ข. การหาแนวทางการแก้ปัญหา

• ค. การเข้าใจปัญหา

• ง. การวิเคราะห์ปัญหา

5. ข้อใดคือการระดมสมองที่ดีในการทำกิจกรรมกลุ่ม

• ก. ไม่กำหนดเวลาในการระดมสมอง

• ข. ให้ทุกคนภายในกลุ่มเสนอความคิดเห็นได้

• ค. ตัดความคิดเห็นที่ไม่ดีออกทันทีเมื่อมีผู้เสนอความคิดเห็นที่หัวหน้ากลุ่มคิดว่าใช้ไม่ได้

• ง. หัวหน้ากลุ่มเป็นผู้ที่เลือกความคิดเห็นที่ดีที่สุด

6. ต้นแบบที่สร้างขึ้นจะต้องผ่านกระบวนการในข้อใด จึงจะถือว่าผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สร้างขึ้นสามารถตอบโจทย์ปัญหาและความต้องการตามที่ตั้งใจไว้ได้

• ก. ประเมินราคาผลิตภัณฑ์หรือบริการที่สูงขึ้น เพื่อผลประโยชน์ทางการค้า

• ข. วิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการสร้างผลิตภัณฑ์และบริการ

• ค. ออกแบบผลิตภัณฑ์และบริการโดยคำนึงการตลาดเป็นสำคัญ

• ง. การประเมินประสิทธิภาพในความสามารถของผลิตภัณฑ์หรือบริการ

7. การแก้ปัญหาและสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ดีเริ่มจาก ขั้นตอนใด

• ก. ค้นคว้าวิจัยต่าง ๆ ที่เคยพัฒนาผ่านมา

• ข. สืบค้นข้อมูลต่าง ๆ จากอินเทอร์เน็ต

• ค. สร้างแบบสำรวจความต้องการของประชากร จำนวน 10 คน

• ง. การสัมภาษณ์ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

8. การออกแบบวิธีการผลิตที่มีคุณภาพโดยใช้เทคโนโลยีในการผลิตให้เร็วขึ้นและมีคุณภาพดี เป็นการนำความคิดเชิงออกแบบไปพัฒนาอะไร

• ก. การคิดเชิงออกแบบของผลิตภัณฑ์

• ข. การคิดเชิงออกแบบของบริการ

• ค. การคิดเชิงออกแบบของกระบวนการ

• ง. การคิดเชิงออกแบบของผลลัพธ์

9. การกำหนดปัญหาของโครงการพระราชดำริฝนหลวงคือข้อใด

• ก. การเพิ่มปริมาณน้ำบาดาล

• ข. การขาดแคลนน้ำเพื่อการบริโภค และการทำการเกษตร

• ค. การตัดต้นไม้ในป่าไม้

• ง. การลดมลพิษในอากาศ

10. ข้อใดคือการเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้งของโครงการพระราชดำริ

• ก. การลงพื้นที่พบประชาชน

• ข. การสัมภาษณ์ผู้ว่าราชการจังหวัด

• ค. การศึกษาข้อมูลสถิติของหน่วยงานต่าง ๆ

• ง. การอ่านรายงานปัญหาของจังหวัดต่าง ๆ