NEURO DIDÁCTICA

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Con el desarrollo del microscopio y de las técnicas de fijación y tinción de los tejidos, la Anatomía del sistema nervioso experimentó un notable avance que culminó con la obra genial de Santiago Ramón y Cajal (1852-1934). Utilizando una técnica de impregnación argéntica desarrollada por el italiano Camilo Golgi (1843-1926), Cajal formuló la doctrina neuronal -el sistema nervioso está formado por células independientes, las neuronas, que contactan entre sí en lugares específicos y construyó un gran cuerpo de doctrina neuroanatómica. Cajal fue un científico moderno, que no se limitó a describir estructuras estáticas, sino que se preguntó por los mecanismos que las gobiernan. Sus aportaciones a los problemas del desarrollo, la degeneración y la regeneración del sistema nervioso siguen siendo actuales.

Santiago Ramón y Cajal es el padre de:

• La neuro didáctica

• La neuro ciencia

• La Neuro psicología

• La neuro educación

La pregunta por la naturaleza de las sensaciones, de la capacidad de moverse, de hablar, reír o llorar es secular en el hombre. La relación de estos fenómenos con el sistema nervioso ha sufrido vaivenes históricos hasta la emergencia de un cuerpo de doctrina enfocado al esclarecimiento de la estructura y función del sistema nervioso: __ ____________

• La neuro educación

• La neuro psicología

• La neuro ciencia

• La neuro didáctica

Observa el video que se presenta en el siguiente link: https://youtu.be/KhDxRvEmETQ (copia el enlace y pégalo en YouTube). Responde según los neurocientíficos cual es el impacto de la neurociencia

• el estudio de las funciones cerebrales

• el estudio de la anatomía cerebral

• el estudio del comportamiento y sus funciones

• el estudio de las estructuras involucradas con el comportamiento

Es un conjunto de conocimientos para llevar a cabo la enseñanza y organizar el currículum escolar.

• Didáctica

• Didáctica Específica

• Didáctica General

• Transposición didáctica

Estudia los principios y normas generales de instrucción, enseñanza y aprendizaje.

• Didáctica específica

• Didáctica

• Didáctica General

• Transposición didáctica

Considera los principios y normas especiales de institución, enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con ciertas circunstancias y condiciones.

• Transposición didáctica

• Didáctica

• Didáctica general

• Didáctica Específica

Ubica la TD en una proyección que trata de replantear cuidadosamente las transformaciones que puede sufrir un saber para que sea enseñado; es decir, trata de articular el análisis epistemológico con el análisis didáctico.

• Creatividad Dinámica

• Chevallard

• Entorno

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El saber, como signo, en el instante en que sale a la luz pública ya no le pertenece al autor, sino al lector del mismo; éste es quien lo comprende, lo interpreta y lo reconstruye pensando en sus intereses o en los intereses del contexto de análisis

• Creatividad Dinámica

• Entorno

• Chevallard

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La imagen corresponde a:

• Entorno

• Creatividad Dinámica

• Transposición didáctica

• Proceso enseñanza -aprendizaje

Llamado el neurotransmisor de la felicidad.

• Acetilcolina

• Serotonina

• GABA

• Adrenalina