ICFES MATEMÁTICAS II

La gráfica muestra la altura de un globo respecto al tiempo de elevación. En relación con el globo, es correcto afirmar que

• alcanza la altura máxima en 400 min.

• el tiempo que el globo dura volando es 40 min.

• la altura máxima que alcanza es 40 m.

• gasta 80 min en hacer todo su recorrido.

Se colorean seis cuadrados por ambas caras del mismo color. Luego los cuadrados son unidos por visagras como se muestra en el diagrama R=rojo, B=blanco, V=verde, A=amarillo, N=anaranjado, C=café. Luego se doblan las visagras para formar un cubo. El color de la cara opuesta a la cara café es

• B
• V
• R
• A

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CCSS.6.G.A.4

La pintura que se gasta para cubrir una vivienda es directamente proporcional a la superficie de las paredes que se desean pintar. Por cada 16m² de pared de una vivienda se requiere 1 litro de pintura. Si se quisiera representar la relación entre las superficies de las paredes y la cantidad de pintura ¿La gráfica representaría efectivamente la situación planteada?

• Si, porque esta representando que por cada 16m² se necesita 1 litro de pintura

• No, porque en la gráfica no se toman en cuenta algunas superficies

• Si, porque muestra las relaciones entre algunas superficies y la cantidad de pintura

• No, porque solo muestra de que manera varia la cantidad de pintura con respecto a unas superficies particulares

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CCSS.8.EE.B.5

La pintura que se gasta para cubrir una vivienda es directamente proporcional a la superficie de las paredes que se desean pintar. Por cada 16m² de pared de una vivienda se requiere 1 litro de pintura. Teniendo en cuenta que para pintar una pared de 16m² necesito 1 litro de pintura; para pintar una pared de 4m x 2m necesito:

• Mayor cantidad de pintura porque la superficie es mayor

• Exactamente la mitad de la pintura, porque es la proporción entre el área de la superficie de las paredes y la cantidad de pintura

• Exactamente el doble de pintura, porque es la proporción entre el área de la superficie de las paredes y la cantidad de pintura

• Menor cantidad de pintura, porque la superficie es menor

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CCSS.7.RP.A.2C

Un estudiante de 11A recoge datos con las edades de sus 25 compañeros de curso y los organiza en filas .( Ver tabla )

¿Con cual de las siguientes opciones se podría diferenciar la información recogida por el estudiante?

• 
• 
• 
• 

Un estudiante de 11A recoge datos con las edades de sus 25 compañeros de curso y los organiza en filas. (ver tabla)

El estudiante concluye que 2/5 de los estudiantes tienen 17 años, esto significa que:

• 3/5 de los estudiantes son menores de 17 años.

• Por cada fila de cinco personas hay dos estudiantes de 17 años.

• De las cinco filas por lo menos dos son de estudiantes de 17 años.

• El 40 por ciento de los estudiantes tienen 17 años.

El cuadrilátero se refleja sobre el eje x y posteriormente se traslada dos unidades a la izquierda.

Con respecto a la figura resultante se dan estas cuatro afirmaciones:

I. Uno de sus lados se encuentra sobre el eje y.

II. La longitud de sus cuatro lados permanece igual.

III. Sus cuatro vértices quedaron ubicados en el tercer cuadrante.

IV. La medida de sus ángulos permanece igual.

Los enunciados verdaderos son:

• a. I y II

• b. II y IV

• c. II, III y IV

• d. I, II y IV