pemetaan dan korespondensi satu-satu kelas 8

Relasi-relasi berikut ini yang merupakan pemetaan adalah…

• {(2,-1), (1,-1), (0,-1), (-1,-1)}

• {(2,-1), (1,-1), (1,-2), (0,-3)}

• {(2,4), (2,3), (2,1), (2,0)}

• {(1,8), (2,7), (1,-1), (-1,-1)}

Banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin dari himpunan K = {k,o,t,a} ke himpunan L={d,e,s,a} adalah…cara

• 4

• 8

• 16

• 24

Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A={1,3,5} ke B={1,2,3,4} adalah…

• 81

• 64

• 12

• 7

Diagram panah berikut yang merupakan fungsi dari A ke B adalah....

• 
• 
• 
• 

Dari diagram di bawah ini manakah yang merupakan korespondensi satu-satu?

• 
• 
• 
• 

Dari pasangan berurutan berikut manakan yang bukan korespondensi satu-satu?

• {(a,1),(b,2),(c,3),(d,4)}

• {(Andi,Budi),(Bejo,Cici),(Citra,Doni),(Dinda,Eka)}

• {(1,1),(2,4),(3,9),(4,16)}

• {(a,a),(b,a),(c,b),(d,b)}

Diketahui P={1,2,3,4} dan Q={a,b,c,d}. Tentukan berapa banyak korespondensi satu-satu yang mungkin terjadi dari P dan Q!

• 120

• 16

• 24

• 12

Dari Relasi berikut, yang merupakan Fungsi atau Pemetaan adalah...

• 
• 
• 
• 

Perhatikan gambar berikut! Anak yang gemar badminton juga gemar basket adalah ....

• Riska

• Candra

• Dira

• Reni

Relasi atau aturan yang menghubungkan dua himpunan berikut adalah ...

• "memiliki ibukota"

• "ibukota dari"

• "memiliki propinsi"

• "memiliki pulau"