Modelos de organización de párrafos 2 medio Ejercicios

“La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña, una cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que solo se encuentran en los

anticuarios, un sillón desvencijado y una repisa con libros encuadernados en cuero.”

• Enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“El acto de cantar consiste en producir sonidos con la voz ojala agradables para las demás personas, Además

puede ser que se formen palabras o no al cantar.” ¿Qué organización de la información predomina?

• enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“Oscar Hahn, poeta. Doctor en filosofía y profesor universitario de literatura. En su obra deja sentir una gran

admiración por los clásicos, pero también se perciben ecos de la cultura globalizada.” ¿Qué organización de la

información predomina?

• enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“Por muchas razones su habitación era asfixiante, entre las más importantes podemos nombrar el color de la

pintura café, el clóset de un tamaño excesivo en relación a la cama; además no tenía ventanas por donde entrara y

circulara el aire.” ¿Qué organización de la información predomina?

• enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“Su complejo se agudizó aún más cuando llegó a la adolescencia, pues su rostro maltrecho lo hacían parecer

poco atractivo para el sexo femenino, finalmente logró superar su problema por medio de la aceptación personal.”

¿Qué organización de la información predomina?

• enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“Tal como ocurre con las hienas, los avaros son capaces de matar a sus hermanos para lograr sus propósitos.”

¿Qué organización de la información predomina?

• enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

“¿Sabes lo que significa ser niño? Significa creer en el amor, en la hermosura, en las creencias, significa ser tan pequeño que los duendes pueden acercarse a cuchichear a tu oído; significa transformar las calabazas en carruajes, los ratones en corceles, lo ruin en sublime, la nada en todo, pues cada niño lleva en su alma su propia hada madrina.” ¿Qué tipo de párrafo es?

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

• enumeración descriptiva

“La Eneida es la epopeya nacional de Roma. En La Ilíada, figuraba el troyano Eneas como uno de los más grandes guerreros de su patria. Protegido por Venus había sido predestinado por los dioses a fundar una ciudad. A la caída de Troya, el héroe huye y sus naves sufren el extremo rigor de los mares. Entre una y otra peripecias, llega a Cártago, cuya reina, Dido, se enamora de él y procura retenerlo. Pero Eneas debe cumplir su destino y huye.”

• Enumeración descriptiva

• causa-consecuencia

• secuencia temporal

• problema-solución

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“La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el mundo, la actividad poética es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método de liberación interior. La poesía revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento maldito. Aísla; une. Invitación al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración, ejercicio muscular. Plegaria al vacío, diálogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la alimentan.” Octavio Paz, El arco y la lira.

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

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1. “Según un estudio realizado en Suecia, las peluqueras corren más riesgos que otras profesionales de dar a luz guaguas con malformaciones, o más pequeñas, debido a su continua exposición a lacas y otros productos químicos durante el embarazo. Las tinturas y solventes son benzoles, y, aparte de tener toxicidad, igual que los pesticidas, tienen alguna relación con las malformaciones. Si bien no son grandes cantidades de sustancias químicas, pueden tener un efecto acumulativo. 2. Para evitar o disminuir estos riesgos o posibles riesgos, los recintos deben ser amplios y ventilados, por donde puedan escapar olores y aromas, y tomar cualquier otra medida para protegerse no sólo cuando están embarazadas.”

• causa-consecuencia

• problema-solución

• secuencia temporal

• comparación-contraste

• enumeración descriptiva