Морфемика и словообразование

Окончание – это ...

• A) Значимая часть слова, общая для родственных слов.

• B) Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов.

• C) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении.

• D) Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

• E) Главная часть основы.

Укажите слово с нулевым окончанием.

• A) Школа.

• B) Школьный.

• C) Пришкольный.

• D) Школьники.

• E) Школьник.

4.Сколько морфем в слове посланница?

• A) 3

• B) 4

• C) 5

• D) 6

• E) 7

5.Найдите слово, которое не соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

• A) Поездка

• B) Разведка

• C) Записка

• D) Стройка

• E) Покупка

6. Отметьте ряд, в котором все слова являются однокоренными.

• гора, подгорный, горе

• водить, вода, водяной

• засветить, свет, светлый

• трава, травяной, травить

7. Слово, не входящее в ряд однокоренных:

• A) вода

• B) водный

• C) водитель

• D) водопад

• E) наводнение

7.В каком слове есть приставка над-?

• А) надоедать

• В) надомница

• С) надсечка

• D) надёжность

• Е) наглец

В каком слове нет суффикса -щик-?

• А) кровельщик

• В) закупщик

• С) стекольщик

• D) сыщик

• Е) обманщик

Каков способ образования слова канцтовары?

• А) суффиксальный,

• В) приставочный,

• С) приставочно-суффиксальный,

• D) бессуффиксный,

• Е) сложение части слова с целым словом.

Укажите пропущенное слово в словообразовательной цепочке

обогреватель ... обогреть греть

• огреть

• обогревать

• разогреть

• согревать