RETROALIMENTACION DE COMUNICACIÓN

Indica las silabas tónicas en las siguientes expresiones.

I.- bo -lí -gra -fo.

II.- pro -só -di -co.

III.- có -mi -co.

IV.- ár bol.

• a) ^{gra - só -co - bol}

• b) lí -só -có - ár

• c) bo -pro - co - ár

• d) fo - só - có - ar

Completa las palabras con "b o v "según corresponda

I.- ___i__ienda -- ama___ilidad.

II.- a___undante -- ha__lar.

III.- ___ehículo -- sol__entar.

IV.- ___estimenta -- pensati__o.

• a) b-v -- v

  v -- b

  b -- v

  v -- b

• b) v-v -- b

  b -- b

  v -- v

  v -- v

• c) v-b -- v

  v -- v

  b -- v

  v -- v

Identifica que clase de sustantivo es en las siguientes expresiones, marca la alternativa correcta.

1.- Ecuador (...............)

2.- carteras (...............)

3.- piloto (...............)

4.- maestra (..............)

5.- David (..............)

• a) propio-común-común-común-propio

• b) propio-colectivo-común-común-propio

• c) colectivo-propio-propio-propio-común

• d) común-colectivo-propio-propio-común

Reconoce los verbos en las siguientes oraciones.

1.- Todos los domingos voy a la playa.

2.- Tomó su medicina a las seis de la mañana.

3.-Por la noche bailaremos.

4.- Archiva sus poemas en la computadora.

5.-Ángela y José se miraron largamente.

6.- Limpió la casa en un día.

• a) todos-medicina-noche-computadora-José-día.

• b) los-su-la-sus-y-en.

• c) voy-tomó-bailaremos-archiva-miraron-limpió

• d) domingos-seis-noche-poemas-Ángela-día.

Coloca en que tiempo están los siguientes verbos.

1.-comiendo ( _________)

2.-cantaré (__________)

3.-dormí (__________)

4.-viajando (__________)

5.-soñé (__________)

• a) futuro-pasado-pasado-presente-futuro-pasado.

• b) futuro-futuro-futuro-presente-pasado-presente.

• c) presente-futuro-pasado-futuro-presente-pasado.

Indica el genero y número en las siguientes expresiones.

Genero __ Número

1.- chicos ordenados: ___________ ____________

2.- escalera empinada ___________ ____________

3.- nubes blancas ___________ ____________

4.- profesor cariñoso ___________ ____________

• a) masculino - plural

  femenino - singular

  femenino - plural

  masculino - singular

• b) femenino - singular

  masculino - plural

  masculino - singular

  femenino - plural

• c) masculino - singular

  femenino - plural

  masculino - singular

  femenino - plural

• d) singular - femenino

  plural - masculino

  singular - masculino

  plural - femenino

Marca la alternativa que corresponde sobre el concepto de la carta.

• a) La carta es una histórica real.

• b) Es un medio de comunicación que el emisor envía al remitente.

• c) Es un juego para distraernos.

• d) Es un papel con sello.

Coloca "SI o NO " en cada expresión y marca la alternativa que corresponde.(tema la Descripción)

1.- Es detallar en forma ordenada a los sujetos o sujeto a observar.

2.- Describe como son las personas, animales, lugares.

3.- Es un juego didáctico.

4.- Es una herramienta que permite explicar las características del sujeto.

• a) SI-SI-NO-NO

• b) SI-SI-NO-SI

• c) NO -SI-SI-SI

Los elementos de la comunicacion son los siguientes "marca la alternativa correcta"

• a) emisor - código

• b) mensaje - canal

• c) receptor

• d) todas las anteriores