UJIAN KOMPREHENSIF

Bahasa Indonesia sebagai alat perhubungan di dalam masyarakat yang sama latar belakang sosial budaya dan bahasanya. Bukan hanya dipakai sebagai komunikasi timbal balik antar pemerintah dan masyarakat luas, maupun sebagai alat perhubungan antar daerah dan antar suku saja. Pernyataan di atas menjelaskan Bahasa Indonesia sebagai...

• A. Bahasa Nasional

• B. Bahasa Negara

• C. Bahasa Pemersatu

• D. Bahasa Ibu

• E. Bahasa Pemerintah

Kalimat berikut ini adalah ragam Bahasa Indonesia berdasarkan cara pandang penutur...

"Saya sudah membaca buku itu"

• A. Ragam tidak resmi

• B. Ragam dialek

• C. Ragam terpelajar

• D. Ragam ilmiah

• E. Ragam sosial

Para mahasiswa PGMI Semester VIII berhamburan menuju papan pengumuman kelulusan ujian Seminar Proposal.

Afiks yang searti dengan kata "berhamburan" terdapat pada kata...

• A. Berlarian

• B. Bertabrakan

• C. Berhalangan

• D. Berjualan

• E. Bertubrukan

Pak Dahlan adalah seorang wartawan di suatu harian berita. Wartawan adalah suatu profesi yang harus memiliki keterampilan berbahasa...

• A. Menyimak - Membaca - Menulis

• B. Menyimak - Berbicara - Menulis

• C. Menyimka - Berbicara

• D. Menyimak - Menulis

• E. Menyimak- Berbicara - Membaca - Menulis

Kehadiran para mahasiswa PGMI dalam jumlah ratusan orang ke jurusan menjadi pusat perhatian banyak orang. Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi-nya pada kalimat...

• A. Mereka menghiasi rumahnya dengan ragam pernak-pernik yang indah

• B. Pak Manta pergi lebih pagi ke sawahnya untuk memeriksa ketersediaan air

• C. 1 Juni diperingati sebagai hari lahirnya Pancasila

• D. Sakitnya tidak tertahankan lagi

• E. Mobil baru yang dibeli Pak Irfan bukan main mahalnya

Persamaan antara keterampilan membaca dan mendengarkan adalah...

• A. Kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif

• B. Kedua kegiatan tersebut bersifat produktif

• C. Kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif-produktif

• D. Kedua kegiatan tersebut bersifat produktif-reseptif

• E. Kedua kegiatan tersebut bukan keterampilan berbahasa

Sepi menyanyi, malam dalam mendoa tiba Meriak muka air kolam jiwa dan menari dadaku memerdu lagu Menarik menari seluruh aku (Chairil Anwar, Sajak Putih)

Citraan yang dominan dalam puisi ini adalah...

• A. Penciuman

• B. Pendengaran

• C. Penglihatan

• D. Perabaab

• E. Imaji Gerak

Cermatilah puisi berikut.

Pohon-pohon cemara di kaki gunung pohon-pohon cemara menyerbu kampung-kampung bulan di atasnya meneburkan dirinya ke kolam membasuh luka-lukanya (Abdulhadi, Sarangan)

Citraan yang dominan dalam puisi ini adalah...

• A. Perabaan

• B. Pendengaran

• C. Imaji Gerak

• D. Penciuman

• E. Penglihatan

Seorang guru profesional akan berusaha menghandirkan pembelajaran dengan ragam strategi yang bisa mengakomodir segala potensi yang dimiliki siswanya. Berikut ini adalah strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajarkan keterampilan membaca pada siswa kelas rendah adalah...

• A. Question and Answer

• B. Directed Reading and Thinking Activities

• C. Directed Reading Activities

• D. Directed Listening and Thinking Activities

• E. Directed Listening Activities

Seorang guru profesional akan berusaha menghadirkan pembelajaran dengan ragam strategi yang bisa mengakomodir segala potensi yang dimiliki siswanya. Berikut ini adalah strategi pembelajaran yang tepat untuk mengajarkan keterampilan pada siswa kelas tinggi...

• A. Directed Reading and Thinking Activities

• B. Directed Listening Activities

• C. Question and Answer

• D. Directed Listening dan Thinking Activities

• E. Directed Reading Activities