DUA

DESDE LA INFORMACIÓN PRESENTADA; EL DUA TIENE FUNDAMENTO EN:

• NEUROCIENCIA. APRENDIZAJE, TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN

• NEUROCIENCIA, TECNOLOGÍA, APRENDIZAJE Y FILOSOFIA

• TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN, INCLUSIÓN, NEUROCIENCIA

EL DUA ES UN MODELO EDUCATIVO QUE OFRECE UN _______ MARCO CURRICULAR QUE ELIMINA Y/O MINIMIZA LAS BAP PARA DAR RESPUESTA A ALUMNOS CON DIFERENTES TRAYECTORIAS, ESTILOS, HABILIDADES Y NECESIDADES

• INCLUSIVO

• VARIADO

• UNICO

EXISTE DIVERSIDAD NEUROLÓGICA LAS CUALES HACEN QUE EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN SE CLASIFIQUE EN REDES :

• DE APRENDIZAJE, EMOCIONALES Y REPRESENTACIÓN

• REPRESENTACIÓN, IMPLICACIÓN, ACCIÓN Y EXPRESIÓN

• DE RECONOCIMIENTO, ESTRATEGICAS, AFECTIVAS

LAS REDES DE RECONOCIMIENTO SON EL ____ DEL APRENDIZAJE; IDENTIFICAR, BUSCAR Y CREAR PATRONES DE RECONOCIMIENTO...

CONSIDERANDO LAS REDES AFECTIVAS, ES DECIR EL PORQUE SE APRENDE ES NECESARIO PROPORCIONAR MULTIPLES FORMAS DE....

• REPRESENTACIÓN

• IMPLICACIÓN

• ACCIÓN Y EXPRESIÓN

CONSIDERANDO LAS REDES DE RECONOCIMIENTO, EL QUE SE APRENDE, SE DEBEN PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE:

• REPRESENTACIÓN

• IMPLICACIÓN

• ACCIÓN Y EXPRESIÓN

CONSIDERANDO LAS REDES ESTRATÉGICAS, ES DECIR EL COMO SE APRENDE, SE DEBEN PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMAS DE:

• IMPLICACIÓN

• REPRESENTACIÓN

• ACCIÓN Y EXPRESIÓN

ES UNA PAUTA DEL PRINCIPIO: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMA DE REPRESENTACIÓN...

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA MANTENER EL ESFUERZO Y LA PERSISTENCIA

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LA PERCEPCIÓN

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

ES UNA PAUTA DEL PRINCIPIO: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMA DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN...

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LA AUTORREGULACIÓN

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA EL LENGUAJE, LAS MATEMÁTICAS Y SÍMBOLOS

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LA ACCIÓN FÍSICA

ES UNA PAUTA DEL PRINCIPIO: PROPORCIONAR MÚLTIPLES FORMA DE IMPLICACIÓN...

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA EL INTERÉS

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LA COMPRENSIÓN

• PROPORCIONAR OPCIONES PARA LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN