ułamki dziesiętne - wstępne wiadomości - kl.6

ułamki dziesiętne - wstępne wiadomości - kl.6

4th - 6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ORDENAR, COMPARAR, APROXIMAR Y DESCOMPONER NÚMEROS DECIMALES

ORDENAR, COMPARAR, APROXIMAR Y DESCOMPONER NÚMEROS DECIMALES

5th Grade

10 Qs

Orden de números decimales

Orden de números decimales

6th Grade

10 Qs

Multiplication of Decimals

Multiplication of Decimals

5th Grade

15 Qs

Ułamki dziesiętne - poprawa

Ułamki dziesiętne - poprawa

4th Grade

15 Qs

Rounding, Comparing, and Ordering Decimals

Rounding, Comparing, and Ordering Decimals

5th Grade

15 Qs

Multiplication of Decimals

Multiplication of Decimals

5th Grade

8 Qs

Orden de los decimales

Orden de los decimales

6th Grade

10 Qs

تحويل الوحدات المترية للكتلة

تحويل الوحدات المترية للكتلة

6th Grade

13 Qs

ułamki dziesiętne - wstępne wiadomości - kl.6

ułamki dziesiętne - wstępne wiadomości - kl.6

Assessment

Quiz

Mathematics

4th - 6th Grade

Medium

CCSS
5.NBT.A.3, 5.NBT.B.7, 4.NF.C.6

+1

Standards-aligned

Created by

BOŻENA ZIÓŁKOWSKA-OĆWIEJA

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Jaki to ułamek 0,12?

dwanaście dziesiątych

dwanaście setnych

jeden i dwie dziesiąte

jedna druga

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Zosia kupiła 2 kg jabłek i 2,3 kg gruszek. Ile razem ważą zakupy?

4 kg

4,6 kg

0,3 kg

4,3 kg

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
Oblicz 4,5 + 0,6
4,11
5,11
7,2
5,1

Tags

CCSS.5.NBT.A.3

CCSS.5.NBT.B.7

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
Suma liczb 0,8 i 0,2 to
0,6
0,11
1
0,4

Tags

CCSS.5.NBT.B.7

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Która równość jest prawdziwa?

4,02 = 4,2

13,8 = 13, 008

0,305 = 0,35

2,8 = 2,800

Tags

CCSS.5.NBT.A.1

CCSS.5.NBT.A.3

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wskaż największą z tych liczb:

8,85

9,70

9,56

9,07

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Wstaw odpowiedni znak <, = lub > w miejsce kropek:

5,62 . . . . . . . . 5,620

<

=

>

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?