單元二課文溫習

《竹林深處人家》中， 作者運用了甚麼方法呈現參觀江南竹鄉的路線？

• 步移法

• 步秒法

• 推移法

• 推進法

「舉目四顧，除了竹，還是竹子」一句運用了甚麼感官描寫？

• 聽覺描寫

• 視覺描寫

• 味覺描寫

• 嗅覺描寫

• 觸覺描寫

「事實上這裏連空氣也充滿了竹的清香」一句運用了甚麼感官描寫？

• 聽覺描寫

• 視覺描寫

• 味覺描寫

• 嗅覺描寫

• 觸覺描寫

以下哪個句子運用了聽覺描寫？

• 呼吸到濃郁的鄉土氣派和青春氣息

• 竹海是一片深沉的嫩青色和墨綠色

• 全被竹的海洋淹沒了

• 除了近處的竹葉在微風中擺動發出沙沙響聲，再也聽不到別的聲音

《桃花源記》中，作者描寫的桃花源是怎樣的？以下哪個是錯誤的？

• 環境優美自然，井然有序

• 有田有樹有池塘，自給自足

• 生活純樸，和諧，安居樂業

• 與世隔絕

• 每人都享受黃金精神

桃花源裡的人為甚麼來到這裡生活？

• 為了找尋巨人的下落

• 為了逃避秦時的禍亂

• 為了爭取皇者的榮耀

• 為了逃避仇人的追蹤

漁人離開桃花源時，村民向他交待了甚麼事？

• 得閒飲茶

• 有時間再來玩

• 不要向別人提及有關桃花源的事

• 不要把桃花源的事POST在IG

以下哪些人曾尋找過桃花源？

• 漁人

• 高尚名士

• 地方長官

• 皇上

• 所有人

「桃花源」代表了甚麼？

• 人們心中的世外桃源，理想世界

• 人們心中的夢想

• 人們討厭的世界

• 人們想去旅行的地方

作者以漁人、地方長官及高尚名士均找不到桃花源，暗示了甚麼？

• 世人對現實世界的留戀。

• 世人每天都要上學上班，想看動漫，卻又沒時間的無奈之感。

• 世人面對生活壓力，渴望尋找避難所，卻又未能在世間尋見的無奈之感。

• 世人面對醜惡的世界，渴望尋找心中的世外桃源，卻又未能在世間尋見的無奈之感。