一年级科学—科学技能

根据图片，选出图中小孩所应用的感觉器官及功能。

• 皮肤——触觉

• 眼睛——视觉

• 鼻子——嗅觉

• 舌头——味觉

针对以上图片，选出正确的感觉器官和食物的观察结果。

• 眼睛——榴莲好香啊！

• 鼻子——榴莲的颜色是红色的。

• 舌头——榴莲的味道是甜甜的。

• 耳朵——榴莲的外壳摸起来刺刺的。

听诊器能帮助哪种感觉器官来进行观察？

• 眼睛

• 鼻子

• 耳朵

• 皮肤

放大镜能帮助哪种感觉器官来进行观察？

• 舌头

• 耳朵

• 鼻子

• 眼睛

显微镜能帮助哪种感觉器官来进行观察？

• 眼睛

• 皮肤

• 耳朵

• 舌头

以下哪一项是图中学生所使用的操纵性技能？

• 正确地应用及处理科学用具和材料。

• 正确及小心地处理标本。

• 准确地画出标本、科学用具和材料。

• 用正确的方法清洗科学用具。

• 正确及安全地存放科学用具和材料。

图片里的学生运用了哪种操纵性技能？

• 用正确的方法清洗科学用具。

• 正确及小心地处理标本。

• 正确及安全地存放科学用具和材料。

• 正确地应用及处理科学用具和材料。

图片里的学生使用哪种方法来进行沟通？

• 口述

• 绘图

• 信息与通信技术

• 书写

图片里的学生使用哪种方法来进行沟通？

• 口述

• 绘图

• 信息与通信技术

• 书写

图片里的小朋友运用了哪种感觉器官进行观察？

• 鼻子

• 耳朵

• 舌头

• 皮肤