BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỒI DƯỠNG GV MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Chương trình môn Khoa học tự nhiên được xây dựng dựa trên sự kết hợp của:

• chủ đề khoa học, các nguyên lí và khái niệm chung về thế giới tự nhiên, hình thành và phát triển năng lực.

• các nguyên lí và khái niệm chung về thế giới tự nhiên, hình thành và phát triển năng lực, tính cấu trúc.

• chủ đề khoa học, các nguyên lí và khái niệm chung về thế giới tự nhiên, chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình

• chủ đề khoa học, hình thành và phát triển năng lực, nhận thức khoa học tự nhiên

Nhận định nào sau đây là Sai khi nói về định hướng chung trong việc thực hiện quan điểm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của Đảng và Nhà nước ở chương trình môn KHTN

• dạy học phân hóa ở mức độ cao nhằm hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

• dạy học gắn với thực tiễn thông qua sự kết hợp giữa lí thuyết và thực hành.

• đảm bảo tính phù hợp với trình độ.

• đảm bảo tính phù hợp với trình độ.

Năng lực khoa học tự nhiên gồm các năng lực thành phần

• Nhận thức khoa học tự nhiên, tìm hiểu tự nhiên, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

• Hiểu biết về khoa học tự nhiên, tìm tòi tự nhiên, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

• Tìm hiểu tự nhiên, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, khám phá tự nhiên.

• Hiểu biết về khoa học tự nhiên, tìm tòi tự nhiên, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Khoa học tự nhiên

• được dạy ở THCS và là môn học bắt buộc.

• được dạy ở THPT và là môn học bắt buộc.

• được dạy ở THCS và là môn học tự chọn.

• được dạy ở THPT và là môn học tự chọn.

Môn Khoa học tự nhiên được bắt đầu dạy từ

• Lớp 9

• Lớp 8

• Lớp 7

• Lớp 6

Môn Khoa học tự nhiên có vai trò cốt lõi trong việc hình thành và phát triển

• năng lực vật lí.

• năng lực khoa học tự nhiên.

• năng lực hóa học.

• năng lực sinh học.

Môn Khoa học tự nhiên được xây dựng và phát triển trên nền tảng của

• Khoa học vật lí và khoa học Trái đất

• Khoa học vật lí, hóa học và sinh học

• Khoa học vật lí, hóa học, sinh học và khoa học Trái đất.

• Khoa học hóa học và sinh học.

Cần chú trọng đến thực hành trong phòng thí nghiệm và trong thực tế trong chương trình môn Khoa học tự nhiên vì

• thông qua hoạt động thực hành, chương trình môn Khoa học tự nhiên giúp học sinh phát triển ở học sinh năng lực khoa học tự nhiên và năng lực chung.

• thông qua hoạt động thực hành, chương trình môn Khoa học tự nhiên giúp học sinh nắm vững lí thuyết, đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng khoa học tự nhiên vào thực tiễn đời sống, góp phần phát triển ở học sinh khả năng thích ứng trong một thế giới biến đổi không ngừng.

• trong dạy học khoa học tự nhiên, tổ chức thực hành thí nghiệm là một trong những cách để hình thành và kiểm tra kiến thức của học sinh.

• thực hành có ảnh hưởng tích cực đến quá trình học tập và thành công của học sinh trong môn Khoa học tự nhiên.

Môn Khoa học tự nhiên có vai trò như thế nào trong việc thúc đẩy giáo dục phát triển bền vững?

• Trong môn Khoa học tự nhiên, học sinh hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng về khoa học tự nhiên để giải thích những hiện tượng thường gặp trong tự nhiên và trong đời sống; những vấn đề về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

• Trong môn Khoa học tự nhiên, học sinh hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng về khoa học tự nhiên để giải thích những hiện tượng thường gặp trong tự nhiên và trong đời sống; những vấn đề về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.

• Trong môn Khoa học tự nhiên, học sinh trình bày được những lợi ích cơ bản về kinh tế, xã hội từ việc khai thác vỏ Trái Đất (nhiên liệu, vật liệu, nguyên liệu); lợi ích của sự tiết kiệm và bảo vệ nguồn tài nguyên, sử dụng vật liệu tái chế, ... phục vụ cho sự phát triển bền vững.

• Môn Khoa học tự nhiên cùng với các môn học và hoạt động giáo dục khác góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung, đặc biệt là tình yêu thiên nhiên, thế giới quan khoa học, sự tự tin, trung thực, khách quan, thái độ ứng xử với thế giới tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững.

Nội dung môn Khoa học tự nhiên được xây dựng

• theo chủ đề.

• theo bài học.

• theo tiết học.

• theo mạch kiến thức vật lí, hóa học, sinh học.