EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

ACUERDO por el que se establecen las orientaciones pedagógicas y los criterios para la evaluación del aprendizaje para la educación preescolar, primaria y secundaria en el periodo de contingencia sanitaria

• ACUERDO NÚMERO 26/10/21

• ACUERDO NÚMERO 26/12/20

• ACUERDO NÚMERO 26/03/20

Seleccione tres de las opciones correctas. El titular del grupo o asignatura, al cumplir con su responsabilidad de evaluar el aprendizaje, deberá considerar las siguientes orientaciones:

• Dar prioridad a la función formativa de la evaluación.

• Utilizar la evaluación para mejorar el aprendizaje

• Reconocer el esfuerzo de alumnas, alumnos y familias que mantienen un vínculo constante

• Considerar las condiciones específicas en las que se desenvuelve cada educando en el periodo de contingencia sanitaria.

• Asignar calificaciones parciales en los casos donde la maestra o el maestro cuente con información insuficiente

La evaluación (a)   es un proceso continuo que tiene lugar durante la enseñanza y el aprendizaje, donde los profesores y estudiantes utilizan evidencias obtenidas durante la clase para seguir aprendiendo en el camino hacia el logro de las metas de aprendizaje.

Indagar en diversas fuentes para obtener información sobre el aprendizaje y emplear estrategias complementarias.

El docente deberá contar con los siguientes elementos para evaluar al alumno, excepto:

• Autoevaluación (alumnos)

• Opinión de los padres de familia

• Entrega de tareas y actividades

• Saberes adquiridos/aprendizajes relevantes para la vida

• Limitar la calificación con la aplicación de un examen

La evaluación está a cargo del docente de grupo

• verdadero

• falso

En el caso de los alumnos, con los que se mantiene comunicación y participación sostenida, los maestros deberán evaluarlos conforme al artículo 10 del Acuerdo número 11/03/19 por el que se establecen las siguientes normas, excepto:

• La calificación de 5 es reprobatoria. Las calificaciones de 6 a 10 son aprobatorias.

• la asistencia representa el criterio de calificación de 20% para evaluar

• En primero y segundo grado de primaria la escala de calificaciones será de 6 a 10.

Los alumnos que mantienen comunicación y participación intermitente, se deberá registrar en la boleta de evaluación la leyenda "Información insuficiente

• Falso

• Verdadero

Los alumnos que se mantienen con comunicación y participación intermitente, se deberá registrar en la boleta de evaluación la leyenda (a)   .

Para la acreditación y promoción de grado o nivel educativo del ciclo escolar 2020-2021 los alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria no se tomará en cuenta el criterio de asistencia del 80% . Por lo que la asistencia no se registrará en la boleta de evaluación y se deberán cancelar los espacios correspondientes con una línea

• Falso

• Verdadero

En caso de que así lo determine el docente, y al no existir condiciones objetivas para formular un criterio, las calificaciones que se registren serán preliminares; las calificaciones definitivas se registrarán al final del ciclo.

• Falso

• Verdadero