Préparation en amont de l’entretien professionnel Livret 2

cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des objectifs de l’entretien professionnel

• a) Maintenir et développer la qualité du service public

• b) Contribuer au développement de la GPEC

• c) Contribuer à un mode de management intégrant l’évaluation des compétences mises en œuvre

• d) Assoir une autorité sans faille

• e) Contribuer à une forte compétition entre agents

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des principes de conduite efficace de l’entretien professionnel

• a) L’entretien est essentiellement tourné vers l’analyse du passé

• b) L’agent attend une forme de considération pour son travail par le biais de l’entretien

• c) l’entretien gagne à être entièrement découplé du management de l’année écoulée

• d) Il vaut mieux éviter de partager les documents de préparation avec les agents

• e) L’attitude du responsable dans le cadre de l’entretien sera basée sur l’authenticité et l’engagement

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des éléments crédibles du cadre réglementaire de l’entretien

• a) L’entretien professionnel est régi par le décret n° 2010-716 du 29 juin 2010

• b) Celui-ci précise que tout fonctionnaire bénéficie chaque année d’un entretien professionnel qui donne lieu à un compte-rendu

• c) Il est conduit par le responsable hiérarchique direct de l’agent

• d) Les qualités relationnelles sont l’un des critères d’évaluation de la valeur professionnelle de l’agent

• e) Le compte-rendu porte sur les thèmes prévus à l’article 3 du décret 2010-716 du 29 juin 2010

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des thèmes abordés lors de l’entretien professionnel

• a) Les orientations culturelles de l’agent

• b) L’analyse historique de la structure

• c) La fiche de poste

• d) L’appréciation finale

• e) Contribuer à la comparaison des agents

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des principes de conduite efficace de l’entretien professionnel

• a) L’entretien est essentiellement tourné vers l’analyse du passé

• b) L’agent attend une forme de considération pour son travail par le biais de l’entretien

• c) l’entretien gagne à être entièrement découplé du management de l’année écoulée

• d) Il vaut mieux éviter de partager les documents de préparation avec les agents

• e) L’attitude du responsable dans le cadre de l’entretien sera basée sur l’authenticité et l’engagement

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent aux informations pertinentes concernant la convocation de l’agent

• a) La convocation doit être envoyée pour copie conforme en préfecture

• b) Elle comprend le compte-rendu de l’entretien de l’année précédente

• c) La convocation est faite par écrit

• d) Elle précise le lieu et l’heure de l’entretien

• e) Elle est accompagnée de la fiche de poste

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à la réalité de la préparation de l’entretien

• a) Il est inutile de s’attacher à des aspects trop précis ou concrets en préparation

• b) La préparation par l’agent est secondaire

• c) Elle nécessite ½ heure environ

• d) La préparation a surtout pour objet de chercher les dysfonctionnements dans l’organisation

• e) Il est nécessaire de planifier 30’ au moins pour l’entretien

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des principes de détermination des objectifs

• a) Tout objectif individuel doit relever d’un processus collectif

• b) L’agent s’approprie mieux les objectifs s’il en comprend l’articulation avec ceux de son responsable

• c) Certains objectifs peuvent être proposés par l’agent lui même

• d) Les objectifs se substituent à l’activité de base de l’agent

• e) L’objectif doit être inatteignable pour tirer l’agent vers le haut

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des options pertinentes de communication dans le cadre des entretiens professionnels

• a) Il est bon d’accueillir l’agent sur un mode bienveillant

• b) Il ne faut à aucun prix diverger du processus standard en entretien

• c) L’écoute est plus importante que le discours du responsable pendant l’entretien

• d) L’exigence ne peut se satisfaire de la considération en entretien professionnel

• e) Il est utile de savoir se mettre à la place de l’agent pendant l’entretien

Cochez les éléments de la liste suivante qui correspondent à des techniques adaptées de communication lors de l’entretien professionnel

• a) Il est important de rappeler les objectifs et la structure de l’entretien avant de commencer

• b) La reformulation consiste à renvoyer ce qu’exprime l’agent sous une forme synthétique sans trahir le propos

• c) Peut importent le tempérament, la trajectoire et l’expérience de l’agent, l’important c’est de suivre la procédure

• d) Le silence d’un agent en entretien est inacceptable

• e) Le dialogue contribue à l’implication de l’agent