แบบทดสอบปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงสาระสำคัญของหลักสูตรได้ถูกต้อง

• เป็นกรอบแนวปฏิบัติสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา

• เป็นตัวกำหนดทิศทางของประเทศ

• เป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งที่ทำให้ปรัชญาหรือความมุ่งหมายทางการศึกษาบรรลุความมุ่งหมาย

• เป็นการพัฒนาอาชีพในอนาคตให้กับผู้ที่ได้รับการศึกษา

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษาสารัตถ-นิยม

• ศึกษาเกี่ยวกับความเป็นจริงของสิ่งทั้งหลายทั้งปวง

• การเปลี่ยนแปลงไม่หยุดนิ่ง

• การบูรณะหรือการสร้างขึ้นใหม่

• เนื้อหาที่เป็นหลัก เป็นแก่น

ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยมเป็นการหล่อหลอมความคิดดังต่อไปนี้ยกเว้นข้อใด

• ปฏิรูปนิยม

• สัจนิยม

• จิตนิยม

• คตินิยม

บุคคลใดต่อไปนี้ เป็นบิดาแห่งปรัชญาสาขาจิตนิยม

• ทิศนา แขมมณี

• Gardne

• Plato

• สนอง อินละคร

ในทัศนะของ Kant ซึ่งเห็นว่า การรู้นั้นจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีองค์ประกอบสำคัญ 2 ส่วน ได้แก่อะไรบ้าง

• การฝึกจิตและการฝึกสมาธิ

• การรับรู้และการเข้าใจ

• การถ่ายทอดและการเรียนรู้

• การให้และการรับ

บุคคลต่อไปนี้เป็นนักการศึกษาคนสำคัญของปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม ยกเว้นบุคคลใด

• William C. Bagley

• Frederick S. Breed

• Driscoll

• Isaac L. Kandel

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงปรัชญาการศึกษาปฏิรูปนิยมได้ถูกต้อง

• เชื่อว่าชีวิตเป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้เสมอตามกาลเวลาและสิ่งแวดล้อม

• เชื่อว่ามนุษย์มีความสามารถที่จะใช้ความคิดและเหตุผลอยู่ตลอดเวลา

• เชื่อว่าการศึกษาคือชีวิตไม่ใช่เป็นการเตรียมตัวเพื่อชีวิต

• มุ่งการปฏิรูปสังคม ขึ้นมาใหม่

Existentialism คือปรัชญาการศึกษาใด

• ปฏิรูปนิยม

• พิพัฒนาการนิยม

• อัตถิภาวนิยม

• นิรันตรนิยม

การนิยมเกิดขึ้นเพื่อต่อต้านแนวคิดและวิธีการศึกษาแบบเดิมที่เน้นแต่เนื้อหา สอนแต่ท่องจำ ไม่คำนึงถึงความสนใจของเด็ก เป็นแนวคิดของปรัชญาการศึกษาใด

• ปฏิรูปนิยม

• อัตถิภาวนิยม

• พิพัฒนาการนิยม

• นิรันตรนิยม

ข้อใดกล่าวถึงปรัชญานิรันตรนิยม ได้ถูกต้องที่สุด

• ได้รับอิทธิพลจากปรัชญาพื้นฐานกลุ่มวัตถุนิยมเชิงเหตุผล

• แนวทางแห่งความมีอิสระเสรีที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง ปรับปรุง วัฒนธรรมและสังคม

• เชื่อว่าโลกแห่งความเป็นจริงคือโลกแห่งวัตถุ

• ความรู้ ความจริง เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ