Search Header Logo

Escherichia.Salmonella.Dezinterie

Authored by Lilia Ivanova

Professional Development

10th Grade

Used 45+ times

Escherichia.Salmonella.Dezinterie
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Specia Escherichia coli dispune de următoarele structuri morfologice:

Are capsula

Gram negativă

Imobilă

Asporulată

Bastonașe cu capele rotungite

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Recunoaște recipientul. Selectați ce se prelevează în acest recipient:

Masele vomitive

Urina

Spalaturi gastrice

Sîngele

Produs alimentar suspect

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Specia Shigella dyzenterae nu se caracterizează prin următoarele caracteristici morfologice:

Flageli

Bastonași

Gram pozitive

Mobili

Pseudocapsula

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacteriile genului Salmonella sunt relativ rezistenţi în mediul înconjurător, deoarece la temperatura de 60º C pier în 30 min. (Da/Nu)

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Patogenitatea sp. Escherichiei coli este determinată de prezenţa capsulei, care împiedică fagocitoza. (Da/Nu)

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Bacteriile genului Shigella în mediul ambiant sunt slab rezistenţi, deoarece sunt stenotermi. (Da/Nu)

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

În infecțiile decelate de Shigella dyzenterae se va recolta:

Mase fecale

Lavaje de pe mâini

Mase vomitive

Urina

Prelevat din nazofaringe

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Professional Development