三年级科学单元一：操纵性技能

以下哪些不是操纵性技能？

• 正确地画出标本、科学用具和材料

• 正确和小心地处理标本

• 随意清洗科学用具

• 安全地存放科学材料

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能？

• 使实验变得更有趣

• 确保他人和自身的安全

• 为了得到老师的称赞

• 节省进行试验所需的时间

图中运用到了哪些操纵性技能？

• 正确和小心地处理标本

• 正确地使用和处理科学用具和材料

• 正确地绘画标本、科学用具和材料

• 用正确的方法清洗科学用具

• 正确及安全地存放科学用具和材料

图中运用到了哪些操纵性技能？

• 正确和小心地处理标本

• 正确地使用和处理科学用具和材料

• 正确地绘画标本、科学用具和材料

• 用正确的方法清洗科学用具

• 正确及安全地存放科学用具和材料

哪项是处理植物标本的方法？

• 实验后把标本带回家

• 接触标本前戴上手套

• 实验后把标本丢进垃圾桶里

• 随意裁剪树枝和树叶来制作标本

活动后，健峰把刚清洗好的量筒直接放回橱里。

你认为健峰的行为正确吗？为什么？

• 正确，请问她把量筒放回原位。

• 正确，因为她把量筒清洗干净。

• 不正确，因为她没把量筒先晾干后才放回原位。

• 不正确，因为量筒应该放在桌上。

正确地使用与处理科学用具和材料

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正确和安全地处理标本

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慧婷准确地画出蜗牛________，并标明其________。

• 标本，科学用具

• 标本，特征

• 特征，标本

凯胜准确地画出_________。

• 特征

• 科学用具

• 标本