La granja de los abuelos

19 Samuel se estaba quedando dormido cuando de pronto escuchó un fuerte trueno. Se asomó por la ventana y vio que llovía a cántaros. Entonces recordó que dos potrillos se habían quedado en el corral. Rápidamente se puso su impermeable para no mojarse y corrió a llevarlos al establo

¿Qué palabras del párrafo 19 ayudan al lector a entender lo que significa impermeable?

• se habían quedado

• corrió a llevarlos

• fuerte trueno

• para no mojarse

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¿Qué detalle de la historia sugiere que el abuelo piensa que Samuel es descuidado?

• El abuelo escribe una nota a Samuel diciéndole a dónde ir

• El abuelo le dice a Samuel que le ayude a reparar la cerca

• El abuelo cree que Samuel dejó el portón del corral abierto.

• El abuelo le dice a Samuel que los acompañe al veterinario.

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3 Samuel comió lentamente. Luego salió a encontrarse con los abuelos arrastrando los pies como si fueran de plomo. Al llegar, el abuelo le pidió que le ayudara a reemplazar la cerca alrededor de la hortaliza. Tenía hoyos por todos lados y temía que los conejos se metieran por la vieja y desgastada cerca, y se comieran las verduras de la abuela. El abuelo le explicó cómo hacerlo

Lee esta oración del párrafo 3.

Luego salió a encontrarse con los abuelos arrastrando los pies como si fueran de plomo.

Esta oración sugiere que Samuel —

• aún tiene mucha hambre

• no tiene ganas de ayudar

• siente dolor en las piernas

• no sabe dónde están los abuelos

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¿Qué oración muestra mejor que Samuel no se siente mal por lo que pasa en la hortaliza?

• Samuel despertó sobresaltado al escuchar gritos

• —¿Qué pasa, abuela? —preguntó desorientado.

• Samuel descubrió que los conejos se habían comido casi todas las plantas.

• —Me quedé dormido, pero ¿cuál es el problema, abuela? —dijo Samuel bostezando—

12 Al día siguiente los abuelos tenían que salir. Le pidieron a Samuel que alimentara a los cerditos y al animal consentido de la abuela, una pequeña ovejita que había perdido a su madre. Samuel escuchó las instrucciones de sus abuelos mientras veía un partido de futbol en la televisión.

En el párrafo 12, Samuel no escucha las instrucciones de los abuelos probablemente porque él —

• . piensa que ya sabe cómo alimentar a los animales

• está ansioso por ayudar en la granja

• se siente cansado por el trabajo del día anterior

• está distraído con otra actividad

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Lee el diagrama con eventos de la historia:

1. Los abuelos tienen que salir de la granja.

2.

3. Samuel nota que la ovejita está enferma.

4. Samuel y sus abuelos llevan a la ovejita al veterinario.

¿Cuál de los siguientes eventos completa el diagrama?

• Samuel escucha un fuerte trueno.

• Samuel les da de comer a los animales.

• Samuel le cuenta al veterinario lo sucedido

• Samuel corre con la oveja en sus brazos.

18 El viaje de regreso a la granja transcurrió en silencio. Cuando llegaron, Samuel se fue a su recámara sin cenar. No dejaba de pensar en lo que pudo haber pasado.

Probablemente, Samuel se va a su recámara sin cenar porque —

• no le gustaba lo que iban a comer

• le preocupaba lo que había dicho el veterinario

• estaba avergonzado por lo que había hecho

• no sabía de qué hablar con los abuelos

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8 Lee la oración del párrafo 1:

La vista de las inmensas montañas y los grandes árboles que rodeaban la granja era maravillosa.

La descripción que usa el autor en esta oración ayuda al lector a —

• visualizar el tamaño de la granja de los abuelos

• saber que la granja era un lugar aburrido

• entender lo mucho que se divertía Samuel durante las vacaciones

• imaginar el paisaje que se podía admirar desde la casa de los abuelos

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¿Qué lección aprende Samuel en la historia?

• Hay mucho trabajo en las granjas.

• No es recomendable dormir bajo los árboles

• Es importante ser responsable.

• No se deben tocar los animales salvajes

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