Estrategia de Permanencia y Continuidad Educativa

¿Cuales de las siguientes guías forman parte de la Guia de bolsillo: Estrategia de Permanencia y Continuidad Educativa?

• Guía de Apoyo Psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes.

• Guía para fortalecer capacidades en la Comunidad educativa

• Guía de Acompañamiento Psicosocial Telefónico.

• Guía para las personas que sufren una pérdida en tiempos del coronavirus

¿Cuál es el objetivo de la Guía de Apoyo Psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes?

• Que el personal docente pueda tener un contacto

  telefónico cercano, empático y respetuoso con sus estudiantes y sus familias

• Facilitar y acompañar el trabajo docente en el aula enfocándose en el desarrollo humano integral de las niñas, niños y adolescentes.

• Brindar soporte a toda la comunidad educativa luego del impacto de un evento adverso

¿Cómo hacer un acompañamiento psicosocial telefónico?

• •Usa una entonación de voz que le invite a acercarse, dile palabras alentadoras, demuestra que hay un interés real por escucharlo/a y comprenderla/o.

• •Preocúpate porque en sus hogares haya una convivencia armónica, pregunta ¿cómo va todo en casa?, ¿cómo están tus familiares?

• Mantén un contacto cercano, respetuoso y humano con cada uno de ellos y ellas

¿Que son las habilidades para la vida?

• Son mecanismos de defensa para protegerse de adversidades

• Son habilidades perjudiciales para el ser humano

• Son comportamientos aprendidos que las personas usan para enfrentar situaciones de la vida diaria

• Son habilidades perjudiciales para el ser humano

¿Cual es el objetivos de la Guía para las personas que sufren una pérdida en tiempos del coronavirus?

• Ofrece pautas para rituales de despedida no presenciales, para el autocuidado de personas en duelo.

• Evitar el dolor y el proceso de Duelo de las personas que han tenido una perdida

• Invalidar la emociones de la personas que han sufrido una perdida en aislamiento