Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo

Este, se basa en los siguientes principios: Se reconocen las diferencias individuales, es decir, no todos servimos para lo mismo. Una vez que elegimos a un trabajador, hay que enseñarlo a trabajar (capacitar). Ya que elegimos al trabajador y le enseñamos a trabajar, lo tenemos que motivar por medio de incentivos (que generalmente son económicos), por ejemplo: pago de horas extras, ayuda para despensa, etc.

• Modelo Funcional

• Método Herbartian

• Sistema Nacional de Capacitación

• Gestión del Talento Humano

Su función es ayudar a conformar planes y programas de entrenamiento dentro de la industria.

• Comités Nacionales de Capacitación y Adiestramiento por rama industrial o actividad económica

• Consejos Consultivos Estatales de Capacitación y Adiestramiento

• Comisiones Mixtas de Capacitación y Adiestramiento

• Unidad Coordinadora de Empleo, Capacitación y Adiestramiento

Su función es de asesoramiento a las unidades de capacitación de las diversas empresas por rama industrial a nivel nacional.

• Comisiones Mixtas de Capacitación y Adiestramiento

• Comités Nacionales de Capacitación y Adiestramiento por rama industrial o actividad económica

• Consejos Consultivos Estatales de Capacitación y Adiestramiento

• Unidad Coordinadora de Empleo, Capacitación y Adiestramiento

El hombre es y continuará siendo el activo más valioso de una empresa, es por eso que debe ser seleccionado y posteriormente capacitado para cumplir eficientemente sus actividades, con programas de capacitación y desarrollo que promueven el crecimiento personal e incrementan los índices de productividad, calidad y excelencia en el desempeño de las tareas laborales.

• Beneficios de la capacitación

• Detección de necesidades

• Objetivos de la Capacitación

• Dificultades de la capacitacion

La (a)   está orientada a satisfacer las necesidades que las organizaciones tienen de incorporar conocimientos, habilidades y actitudes en sus miembros, como parte de su natural proceso de cambio, crecimiento y adaptación a nuevas circunstancias internas y externas

Mejora el conocimiento del puesto a todos los niveles. Mejora la relación jefes- empleados. Agiliza la toma de decisiones. Incrementa la productividad y la calidad del trabajo. Ayuda a mantener bajos los costos.

Estos son ejemplos de:

• Objetivos de la Capacitación

• Beneficio en las relaciones humanas, internas y externas

• Beneficios de la capacitación para el empleado

• Beneficios de la capacitación para la empresa

Ayuda a la toma de decisiones y solución de problemas. Mejora las aptitudes comunicativas. Eleva el nivel de satisfacción con el puesto. uPermite el logro de metas individuales. Desarrolla un sentido de progreso. Elimina los temores a la incompetencia.

Son ejemplos de:

• Beneficios de la capacitación para el empleado

• Beneficio en las relaciones humanas, internas y externas

• Beneficios de la capacitación para la empresa

• Objetivos de la Capacitación

Es la meta que se pretende alcanzar dentro de cualquier organismo social, (escuela, empresa, sindicato, etcétera), ésta se da en todos los niveles y puede ser general de la empresa; departamento de un área o función, como puede ser producción; o particular, es decir, del trabajador o empleado que forma parte de una empresa, el cual se interesa por su preparación y superación para lograr mejores puestos dentro de la empresa.

• Beneficios de la capacitación para la empresa

• Beneficios de la capacitación para el empleado

• Objetivos de la Capacitación

• Beneficio en las relaciones humanas, internas y externas

Se debe estudiar el tipo de organización, (empresa, escuela, sindicato, etcétera) para que con base en ella se establezcan los programas de capacitación, es decir, analizar los departamentos o áreas de la empresa.

• Diagnóstico de las necesidades de capacitación

• Análisis de la persona

• Análisis de puesto

• Análisis de la organización

Es un método muy utilizado para recabar y detectar las necesidades de capacitación de manera colectiva, en donde se preguntan directamente a los interesados (el personal) sobre que cursos necesitan para desempeñar sus funciones.

• Entrevista

• Cuestionario

• Observación

• Análisis de puesto