Педагогический эксперимент как инновационный процесс

К этапу научного исследования относится:

• Статистический

• Эмпирический

• Экспериментальный

• Практический

Объект исследования это:

• то, на что направлен процесс познания

• то, что наиболее значимо с практической и теоретической точки зрения

• предположение о закономерном порядке явлений, об отдельных связях.

• обозначение пробела в научном знании, который нужно заполнить.

Представление о результате научного исследования называется:

• объектом

• задачей

• целью

• гипотезой

К группе диагностических методов не относится:

• анкетирование

• интервьюирование

• тестирование

• педагогический эксперимент

К этапам опытно-экспериментальной работы не относится:

• констатирующий

• контрольный

• теоретический

• формирующий

Высказывание, истинность или ложность которого не установлена называется:

• гипотезой

• целью

• предметом

• задачей

Педагогический эксперимент относится к методу педагогического исследования:

• оценки данных

• сбора данных

• обработки и анализа данных

• организации исследования

В программу исследования не входит:

• построение проекта

• формирование темы исследования

• сбор и обработка информации

• выработка практических рекомендаций

Критерий эффективности педагогического исследования, который отражает вклад в теорию педагогики, называется:

• критерий новизны

• критерий актуальности

• критерий практической значимости

• критерий проблемности

Исследование, целью которого является разработка и развитие методического предложения, выявления закономерностей, называется:

• фундаментальным

• прикладным

• производственным

• разработкой