Resumen: Formación de instructores

¿Qué harías con un participante "sabanitas"

• Ignoro su llegada y continuo con la sesión

• Hago notar que está llegando tarde y que no continuará con el tema hasta que se incorpore

• Lo expongo frente al grupo, desmeritando su conducta e hiriendo sus sentimientos

• Es recomendable elogiarlo oportunamente

El "contreras" está en contra de todo y de todos; sin embargo, nunca lo hace en forma personal. ¿Cómo lo tratarías?

• Se recomienda utilizar preguntas de relevo o rebote y asignarle alguna tarea específica para canalizar su atención

• Es oportuno que el instructor le haga saber que está llegando tarde

• Si su actitud de torna competitiva, entonces hay que enfrentarlo con problemas concretos

• Se recomienda no dejar que recaigan todas las responsabilidades en una sola persona

Participante que debido a su actitud, se recomienda plantear cuestionamientos que despierten su interés.

• El "sabanitas"

• El "zorro"

• El "desinteresado"

• El "Sabelotodo"

Constantemente pregunta cosas fuera del tema y sin importancia. Es conveniente manejarlo de tal forma que el grupo responda las preguntas o devolverle la pregunta.

• El "zorro"

• El "tímido"

• El "sabelotodo"

• El "preguntón"

Es recomendable utilizarlo a favor del curso y asignarle actividades como coordinador.

• El "participativo"

• El "contreras"

• El "sabelotodo"

• "El zorro"

Participante que se abstiene de expresar sus puntos de vista por temor al ridículo.

• El "Zorro"

• El "contreras"

• El "tímido"

• El "participativo"

¿La tipología de participantes te permite plantear técnicas de enseñanza aprendizaje adecuadas al grupo?

• Si

• No

¿Qué es una técnica de enseñanza-aprendizaje?

• Elementos secuenciales de construcción de aprendizaje psicomotriz.

• Constituyen procedimientos fundados científicamente y probados en la experiencia.

• Procedimiento no probado científicamente que tiene un fin pedagógico.

• Técnicas empleadas por los instructores con el fin de generar aprendizaje conceptual.

Elige los aspectos que el instructor toma en cuenta para elegir las técnicas que va a utilizar (Puedes elegir más de una opción):

• Objetivos

• Experiencia del grupo

• Experiencia del instructor

• Tamaño del grupo

• Instalaciones