LA DIGLOSIA Y EL BILINGÜÍSMO EN ECUADOR 3º

¿Cuál de las siguientes lenguas es una de las ancestrales del Ecuador?

• Náhuatl

• Piacoco

• Amuzgo

• Shiwiar Chicham

Entre las siguientes lenguas, cuál es una de las ancestrales ecuatorianas que todavía sobreviven...

• Wayúu

• Cha Palaa

• Chibcha

• Amuzgo

Entre los rasgos de la diglosia como fenómeno lingüístico se encuentran...

• Función, prestigio y adquisición.

• Supresión, pronunciación y eliminación.

• Apócope, epéntesis y síncope.

De las siguientes definiciones cuál es la más cercana al fenómeno lingüístico de la diglosia...

• La situación en la cual en territorios diferentes coexisten dos lenguas con diferentes posiciones a nivel social y académico.

• La situación en la que, sobre la variedad primaria de una lengua, utilizada en la conversación diaria, existe otra variedad superpuesta, muy codificada y con gramática compleja, que tiene una importante tradición literaria y que se aprende en la enseñanza formal.

• La situación en la cual dos lenguas coexisten dentro de un mismo territorio y ambas gozan del mismo reconocimiento y uso en todas las situaciones comunicativas.

• En un mismo territorio coexisten varias lenguas y todas se desarrollan de igual manera.

Cuál de los siguientes enunciados es el correcto...

• El Artículo N°6, Constitución del Ecuador, tipifica que: El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los términos que fija la ley. El Estado respetará y estimulará su conservación y uso.

• El Artículo N°2, Constitución del Ecuador, tipifica que: El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los términos que fija la ley. El Estado respetará y estimulará su conservación y uso.

• El Artículo N°4, Constitución del Ecuador, tipifica que: El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los términos que fija la ley. El Estado respetará y estimulará su conservación y uso.

• El Artículo N°10, Constitución del Ecuador, tipifica que: El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los términos que fija la ley. El Estado respetará y estimulará su conservación y uso.

De entre las siguientes frases, cuál esconde discriminación enraizada en la diglosia y el racismo.

• Le salió lo de Bryan.

• La ley es para el poncho.

• Siempre hay un roto para un descocido.

• El que siembra tormentas recogerá tempestades.

Entre las consecuencias de la diglosia en el Ecuador se encuentra...

• La igualdad de oportunidades entre los miembros de las comunidades indígenas.

• Lenguas relegadas a ámbitos marginales y contextos familiares.

• Un enriquecimiento cada vez más grande del vocabulario de las lenguas ancestrales.

• El reconocimiento cada vez mayor de la cultura indígena al interior de la sociedad.

En un colegio bilingüe, ¿qué tipo de biligüismo se enseña?

• Sucesivo

• Simultáneo

• Completo

• Adquirido

¿Qué es la diglosia?

• Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas que provienen de la misma lengua

• Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas, como por ejemplo en País Vasco

• Cuando en un sitio se hablan 2 idiomas y uno de ellos tiene mayor "prestigio" que el otro

• Cuando en un sitio se hablan tantos idiomas que no están todos documentados

¿Cómo se evita una extinción de lengua?

• En las administraciones de los trabajos

•       Incluyéndolas en los planes educativos

• En los medios de transporte

• Ninguna de las anteriores