Lenguaje 3-4

El fonema es una unidad mínima que, a pesar de no tener significado, se caracteriza por diferenciar significados de las palabras. En la lengua española, no solo funcionan como fonemas las vocales y las consonantes, hay otras unidades que también cumplen tal función. De acuerdo con lo expuesto, marque la alternativa donde las palabras subrayadas son diferentes semánticamente desde la perspectiva suprasegmental.

I. Él caminó por un camino distinto al mío.

II. Tuvo que estrenar su polo para entrenar.

III. Elena compró lo que yo siempre compro.

IV. Ella enredó su pelo en un palo delgado.

• I y III

• III y IV

• I y IV

• Solo I

Lea los enunciados; coloque (V) si es verdadero o (F) si no lo es y marque la alternativa correcta respecto a los fonemas suprasegmentales.

I. El fonema acento distingue palabras; el tono, oraciones.

II. El fonema acento se relaciona secuencialmente con vocales.

III. El acento es fonema en todas las palabras del español.

IV. El tono es fonema en una oración interrogativa directa parcial.

• VVFF

• VFVF

• VFFF

• D)FVVV

El tono final o inflexión final de la oración en español puede ser ascendente, descendente u horizontal. Lea los siguientes enunciados y marque la alternativa donde se presenta la secuencia correcta de las clases de tonos finales de cada oración. «Pronto saldremos de esta situación» «¿Saldremos pronto de esta situación?» «Si salimos pronto de esta situación…»

• Ascendente - horizontal - descendente

• Descendente - descendente - ascendente

• Ascendente - ascendente - horizontal

• Descendente - ascendente - horizontal

El acento y el tono constituyen fonemas suprasegmentales en la lengua española. Considere los conceptos sobre ellos y marque la alternativa donde el acento cumple función distintiva.

I. No había mesa para la misa.

II. Taló el árbol sin mi permiso.

III. Alquiló un bote muy antiguo.

IV. Él toma té en el almuerzo.

• I y II

• III y IV

• I y IV

• II y III

El acento y el tono son fonemas suprasegmentales que funcionan, respectivamente, a nivel de palabra y de oración. De acuerdo con tales conceptos, elija la alternativa donde se presentan los dos fonemas suprasegmentales.

I. Esta disciplina se ocupa de estudiar sistemas lingüísticos en contacto.

II. El multilingüismo supone la coexistencia de varias lenguas naturales.

III. La idea de extinción de la lengua se superpone a la del desplazamiento.

IV. El estudio es la única vía para lograr aprendizajes y hábitos positivos

• II y IV

• I y IV

• III y IV

• II y III

Tradicionalmente, la sílaba se define como la pronunciación de un sonido o conjunto de sonidos en una sola emisión o golpe de voz. De ello, se puede inferir que puede estar constituida por una vocal o una combinación de vocales y consonantes. Tal definición puede ser útil para identificar sílabas de una palabra y clases de estas. Según lo expuesto, relacione las sílabas subrayadas con sus respectivas clases.

I. Encontró una buena obra.

II. Fue leal a sus principios.

III. Es una alarma muy segura.

IV. Martín escribió tres libros.

a. tónica trabada

b. átona libre

c. átona trabada

d. tónica libre

• Ia, IIb, IIIc, IVd

• Ic, IId, IIIa, IVb

• Id, IIc, IIIb, IVa

• D)Ib, IId, IIIc, IVa

Una palabra está conformada por la combinación de sílabas; en algunas palabras, se puede observar la presencia de dos o más vocales continuas que, según las reglas del silabeo ortográfico, permanecen o se separan para formar parte de sílabas diferentes. De acuerdo con ello, cuantifique el número de diptongos y hiatos presentes, respectivamente, en el enunciado «Las clases virtuales parecerían probar con acierto la idea de que la preparación para ingresar a San Marcos se sustenta en el criterio de la responsabilidad social con el cual se desarrolla el proceso». Marque la alternativa correcta.

• A) Cuatro y uno

• B) Tres y dos

• C) Seis y dos

• D) Cinco y dos

En las palabras, las vocales pueden conformar diptongos, triptongos o hiatos, según permanezcan (grupo homosilábico) o no (grupo heterosilábico) en una determinada sílaba. De acuerdo con lo establecido por las correspondientes definiciones, correlacione ambas columnas y marque la alternativa correcta respecto al grupo vocálico presente en la palabra.

I. Es un hermoso pueblo.

II. Festejaron con huainos

III. Paolo jugará mañana.

IV. Ella se sentía segura.

a. hiato acentual

b. diptongo

c. hiato simple

d. triptongo

• Ib, IId, IIIc, IVa

• Ia, IIb, IIIc, IVd

• Ic, IId, IIIa, IVb

• Ia, IIc, IIId, IVb

A la secuencia de vocales distribuidas en sílabas diferentes se le denomina hiato (grupo vocálico heterosilábico). Este puede ser simple o acentual. Según ello, identifique la alternativa que contiene los dos tipos de hiatos.

I. Lucía vino con su amiga María.

II: Ramón se creía un héroe.

III. Saboreaba el pan con alegría.

IV. La bahía parecía muy estrecha.

• I y III

• II y IV

• II y III

• D)Solo IV

El correcto silabeo ortográfico de una palabra está controlado por reglas ortográficas prescritas por la Real Academia Española. Se considera para ello, la clase de grupos vocálicos, la presencia de «H», «X», etc. Marque la alternativa donde hay correcta segmentación silábica de las palabras.

• Aho-ra Ju-lio no be-be-rá al-co-hol.

• Pron-to ren-di-rán exa-men fi-nal.

• El alhe-lí es u-na her-mo-sa flo-r.

• Lla-ma ti-i-ta a la ma-yor de e-llas.