SÖZCÜK ANLAMI-3

SÖZCÜK ANLAMI-3

12th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ujian Bahasa Turki 5, 6, dan 7

Ujian Bahasa Turki 5, 6, dan 7

1st Grade - Professional Development

10 Qs

muhadese 2

muhadese 2

1st - 12th Grade

10 Qs

Sözcük Anlamları

Sözcük Anlamları

8th - 12th Grade

10 Qs

Spanish Word Stress

Spanish Word Stress

9th - 12th Grade

17 Qs

die Tageszeiten

die Tageszeiten

8th - 12th Grade

18 Qs

tamlamalar 6. sınıf

tamlamalar 6. sınıf

1st - 12th Grade

10 Qs

Yazım Yanlışı - ÖSYM Çıkmış Sorular-

Yazım Yanlışı - ÖSYM Çıkmış Sorular-

9th - 12th Grade

16 Qs

Cümlenin Ögeleri - ÖSYM Çıkmış Sorular-

Cümlenin Ögeleri - ÖSYM Çıkmış Sorular-

9th - 12th Grade

16 Qs

SÖZCÜK ANLAMI-3

SÖZCÜK ANLAMI-3

Assessment

Quiz

World Languages

12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

alparslan yılmaz

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Gecenin bu saatinde billur kâsede soğutulmuş nar şerbeti bulunması, ev sahibinin misafirine verdiği önemin işaretiydi.

Altı çizili sözün yerine getirilebilecek en uygun sözcük aşağıdakilerden hangisidir?

durumuydu

etkisiydi

anlamıydı

belirtisiydi

izlenimiydi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

I. Çoktandır bir sıcak çorba içmemişti.

II. Uzun zamandır bu harap evde yaşıyordu.

III. Epeydir durakta otobüs bekliyormuş.

IV. Nicedir özlemişim bir dost sohbetini.

V. Bir süredir baş ağrısı çekiyormuş.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcük, anlam bakımından diğerlerinden farklıdır?

I

II

III

IV

V

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Mısır Çarşısı’nda işler gitgide bozuluyordu.

Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

Salonda bekleyen yolcular, zaman ilerledikçe sinirlenmeye başladı.

Otobüse binip şoförün arkasındaki koltuğa yavaşça oturdu.

Yazın tarlalarda çeşit çeşit insanlar çalışırdı.

Eserlerinin şimdi değilse bile ileride okunacağını düşünüyordu.

İhtiyar adam çevresindekilerle konuşurken daldan dala atlıyordu.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “geçmek” sözcüğü, “sona ermek, bitmek” anlamında kullanılmamıştır?

İçindeki bitmez sandığı hırs bir anda geçmişti.

Yağmur dinince dizindeki ağrılar da geçti.

Gençlik çağı çoktan geçti, şimdi olgunluk dönemi başladı.

Neredeyse bütün günüm, vergi dairesinde geçti.

Fotoğrafçı olma hevesi geçmiş, şimdi ebru sanatına merak salmış.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

I. Vücudumun artık irademin tasarrufundan çıktığını hissediyordum.

II. Gençler, benimseyemedikleri çapraşık bir dünyanın binbir dolabı içinde bunalmışlardı.

III. Tatlı bir ilkyaz akşamı, koyu bir sohbete daldılar.

IV O kazadan sonra içinde hep bir suçluluk duygusu taşıdı.

V. Yağlı bir iş bulabilmek için aylarca dolaştığı olurdu.

Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, yukarıdaki numaralanmış cümlelerde geçen altı çizili sözcükle örtüşmemektedir?

Duymak, hissetmek

Bol ve kolay kazanç sağlayan

Bir şeyi istediği gibi kullanabilme gücü

Anlaşılması, çözülmesi güç, karışık

Cana yakın, şirin, sempatik

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Çiçekli Mumlar Sokağı, kentin en civcivli yeridir.

Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

Sıkıntılı, çileli

Mutlu, keyifli

Hareketli, telaşlı

Dağınık, düzensiz

Çapraşık, anlaşılması zor

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıdaki tanımlardan hangisi ayraç içinde verilen kavramla uyuşmamaktadır?

Bir sanatçının, yazınsal türün veya çağın kendine özgü anlatış tarzı. (biçem)

Roman, öykü, oyun gibi yazınsal türlerde olay dizisini sanatsal biçimde anlatma. (bağlam)

Yazınsal ürünlerde aktarılmak isteneni daha etkili, daha görünür kılmak için zihinde canlandırılmaya çalışılan görüntü veya hayal. (imge)

Sözcüklerin, düşüncelerin, hayallerin aralarında bulunan benzerlik, yakınlık, karşıtlık gibi bağlantılarla birbirlerini anımsatması. (çağrışım)

Edebî bir eserin bütününde ele alınan konu, düşünce, ana duygu. (tema)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?