Técnicas de seleção

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Professional Development

6 Qs

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Assessment

Quiz

Professional Development

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Hard

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Catarina Cabanelas

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Antes de uma entrevista é importante:

tomar consciência de possíveis erros de avaliação

nada de especial

tomar consciência de possíveis erros de avaliação e identificar estratégias para os contornar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na fase de abertura de uma entrevista de seleção, deverá:

identificar a duração estimada da entrevista, os principais aspetos da função e as fases do processo de seleção

identificar a duração estimada da entrevista, os principais aspetos da função e as fases do processo de seleção, criando um clima confortável e tranquilo para que o candidato fale um pouco de si

Deixar um certo clima de tensão, para ver como o candidato se comporta em situações de stress

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Na fase de condução, investigar e avaliar significa fazer

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Numa entrevista baseada em perguntas comportamentais, a técnica STARA, significa, investigar sobre:

Suposição, Tarefa, Ação, Resultado e Avaliação

Situação, Tarefa, Ação, Resultado e Avaliação

Situação, Tarefa, Ação, Resposta e Avaliação

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Na conclusão de uma entrevista de seleção, são boas práticas:

Apresentar a função/ equipa

Recolher feedback do candidato relativamente À oportunidade

Esclarecer dúvidas e informar sobre próximo passos

Dar feedback imediato sobre o seu desempenho na entrevista

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • Ungraded

Dos seguintes erros de avaliação, posso ter mais tendência para:

informação previa - Quando o avaliador é influenciado por informações referentes a características do avaliado em períodos anteriores

halo/ horn - Quando o avaliador tende a avaliar de forma positiva/ negativa um conjunto de fatores baseando-se na impressão causada pela classificação positiva de um único fator/ característica.

semelhança - O avaliador, ao encontrar pontos em comum com o avaliado, pode ter tendência para se projetar no mesmo, avaliando-o positiva ou negativamente.

estereotipia - Quando a avaliação é influenciada por julgamentos que correlacionam características não relacionadas

ordem de avaliação - Quando a avaliação é fortemente influenciada pelas avaliações feitas anteriormente (i.e. muito boas ou muito más)