EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN PRIMER BIMESTRE - 5to "CELESTE"

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

UN SUCESO INOLVIDABLE

El horizonte se dibujaba ante ella como un gran interrogante. La niña observaba maravillada la inmensidad del mar. Su abuelo le había hablado de la tierra de sus antepasados, tierra fértil repleta de jardines donde brotaban las fuentes más preciosas. Pensaba que era una privilegiada por volver a sus orígenes, aunque no era fácil empezar una nueva vida sin conocer el idioma ni las costumbres. Bostezaba, la brisa del mar le había abierto el apetito. Pero no podía pensar en ello, su madre le había aconsejado distraer la mente en otras cosas.

Su padre le había prometido que lo primero que haría, en cuanto cobrara el primer sueldo, sería comprarle una pelota y unas zapatillas. El viaje se hacía largo y pesado. El tiempo empezaba a empeorar, la mar estaba alborotada. Se agarró con fuerza a sus padres, que la protegían con sus cuerpos. Las olas poderosas intentaban echar de su territorio a aquella embarcación atestada de gente. La patera se zarandeaba sin parar, hasta que emitió un ruido que le partió en dos el alma. La niña se agarraba a sus padres que nadaban esforzándose para mantenerse a flote. La patera se hizo trizas. La gente intentaba agarrarse a sus restos. La niña y sus padres fueron de los pocos afortunados.

Cuando volvió en sí, vio unos hombres vestidos de verde que los iban sacando uno a uno del agua y los iban amontonando, otra vez, en camiones, ambulancias, al fin y al cabo otro tipo de pateras. Miró hacia arriba y no encontró jardines ni fuentes; en su lugar cemento y casas altas que tocaban el cielo. Aquello no era la tierra prometida.

1.- ¿Quién es el personaje principal de este relato?

• El mar

• La niña

• El abuelo

• El padre

2.- ¿Por qué crees que el horizonte se dibujaba ante ella como un gran interrogante?

• Porque veía el mar y no sabía lo que era.

• Porque en el horizonte había personas y no las conocía.

• Porque la línea del horizonte delimitaba un mundo del otro.

• Porque lo veía completo

3.- Detrás de la raya del horizonte está la tierra de sus antepasados, según su abuelo. ¿Por qué dice la niña que vuelve a sus orígenes?

• Porque sus antepasados habitaron en el lugar al que ella se dirige.

• Porque ella había nacido en ese lugar.

• Porque es descendiente de los árabes que permanecieron durante siglos en la Península.

• Porque no conocía el mar.

4.- ¿Qué hacía la niña cuando se encontraba cansada y con hambre?

• Cogía su mochila y comía un bocadillo.

• Se dirigía al restaurante y pedía un menú.

• Distraía la mente en otras cosas.

• Compartía los alimentos con las demás personas.

5.- ¿Consiguieron salvarse todos los que iban en la patera?

• Sí, todos se salvaron.

• Fueron pocos los que lo consiguieron.

• Se salvaron los más fuertes.

• Sólo se salvó la familia de la niña.

6.- ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

El profesor ingresa al aula y dice a sus alumnos ¡Buenos días alumnos!

El código es:

• El aire

• Verbal

• Contexto

• Gestual

7.- Identifica el grupo de palabras agudas.

• Abarcar, árbol, mártir, Camión.

• Sofá, abarcar, necesidad, emprendedor.

• Caminar, pacífico, estafa, trabajar.

• Azul, generosidad, cambio, caballo.

8.- ¿Cuál de las siguientes expresiones, contiene lenguaje informal?

• Estimado Señor director, lo saludo atentamente.

• Disculpe, ¿me podría indicar donde está el periódico?

• Si tiene alguna duda, pregunte, sin ningún inconveniente.

• ¡Aaah, me contó un pajarito lo que estabas haciendo!

9.- En los siguientes grupos de palabras, identifica cuáles son los sustantivos heterónimos de animales.

• Yegua - Carnero – Cuervo

• Perdiz – águila - iguana.

• Mesa – frigorífico - altar.

• Cebra – colibrí - avestruz

10.- En el siguiente texto identifica las clases de sustantivo que son las palabras resaltadas.

Enrique es una persona llena de virtudes, porque muestra mucho respeto por los demás, está lleno de fe, practica la honestidad y cree muchísimo en la libertad.

• Común

• Individual

• Abstracto

• Propio