Examen de comprensión lectora II Unidad

Juliana debe escribir un texto en el que indique cosas regularmente en el colegio. En el texto que está escribiendo Juliana dice: "En el colegio, por lo general..." ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?

• Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

• Leo, sumo, resuelvo problemas, resto, escribo.

• Ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.

• Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

Lee y contesta ¿Qué es un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos?

“El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y la vida escolar”.

Tú le dices que la idea repetida es:

• La diversión

• La vida escolar.

• Un columpio dañado

• La fecha.

UN CONEJO EN LA VIA
lee el siguiente texto: 
"Gracias a la solidaridad de todos pudieron dejar el camino libre y llegar a tiempo al veterinario, que curó la pata al conejo".

el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,

• ¿cómo le curaron la pata al conejo?
• ¿cuándo llegaron al veterinario?
• ¿cómo se ayudó al conejo golpeado?
• ¿cuánto se demoraron en llegar a la clínica veterinaria?

UN CONEJO EN LA VIA
lee el siguiente texto: 
"Daniel se reía dentro del auto por las gracias que hacía su hermano menor, Carlos".

el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,

• ¿De qué se reía Carlos mientras iban de paseo?
• ¿Qué sucedió mientras iban de paseo con sus padres?
• ¿Dónde se reía Daniel?
• ¿Cuántos hermanos tenía Carlos?

LOS DRAGONES EN LA HISTORIA
lee el siguiente texto: 
"Los dragones asiáticos, por ejemplo, no tienen alas ni echan fuego por la boca, y dan la sensación de estar hechos con partes de animales diferentes".

el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,

• ¿Qué hacen los dragones asiáticos?
• ¿Cómo se diferencian los dragones asiáticos?
• ¿Dónde viven los dragones asiáticos?
• ¿Cómo pueden ser los dragones Asiáticos?

Lee el siguiente texto:

"Aún medio dormido, se puso de pie y miró a su alrededor. Estaba muy oscuro. apenas sí podía ver".

el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,

• ¿Qué más hizo el oso luego de despertar, parpadear y bostezar?

• ¿Cómo se puso el oso en la cueva?

• ¿Por qué no podía ver el oso?

• ¿En dónde estaba el oso?

Yango es un perrito que salta, corre y duerme en su casita de madera, sobre todo le encanta bañarse al medio día; así Yango pasa sus días disfrutando de la vida.

Según el texto ¿Qué le gustaba a yango?

• saltar

• correr

• dormir

• bañarse

Son las ocho de la noche. Hay luz en los faroles. Hay luz en las casas. Hay luz en el cielo. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! ¡Qué brillante está todo! Hay muchos puntitos que brillan. Son luceros que alumbran. ¡Qué bella está la noche! – dice Bruni.

1. La hora del día que nos habla la lectura es

• cuatro

• dos

• ocho

• siete

¡Qué bonitos son los puntitos de luz! – dice Brenda. Las niñas gozan de la noche. Ambas están asombradas. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! Es una noche maravillosa.

2. El momento del día es

• noche

• mañana

• tarde

Anoche un ladrón entró a robar a la casa de Andrés. Una vecina lo vio y gritó. El ladrón se escapó.

¿Quién entró a la casa de Andrés?

• Un bandido

• Una vecina

• Un gato.

• Andrés.