Pesquisa científica e o método científico

Quando fazemos afirmações prévias, as quais podem ser verdadeiras ou não, para explicar um determinado fenômeno, estamos elaborando:

• Uma pesquisa

• Uma hipótese

• Uma observação

• Uma teoria

Na construção do conhecimento, a metodologia do trabalho científico possui um papel fundamental que é:

• Ensinar ao aluno a interpretar as suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a aprender o significado de suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a memorizar suas pesquisas

• Ensinar ao aluno a pesquisar e a sistematizar o conhecimento adquirido

Em relação ao conhecimento científico podemos afirmar que:

• Não é absoluto e suas verdades são provisórias

• Evolui mas nunca nega suas verdades anteriores

• É absoluto e isento de erros

• É imutável e permanente em suas postulações

Assinale a alternativa incorreta em relação uma pesquisa bibliográfica

• É elaborada com base em materiais já elaborados, em pesquisas realizadas anteriormente

• É um procedimento exclusivamente teórico

• Qualquer trabalho científico deve se iniciar com uma pesquisa bibliográfica

• Devem-se realizar experimentos em laboratório para testar as hipóteses levantadas

Quais são as etapas de uma pesquisa científica?

• Planejamento, Execução e Divulgação.

• Planejamento, Divulgação e Referências.

• Ideia, Planejamento e Execução.

• Execução, Divulgação e Conferência.

O senso comum representa um tipo de conhecimento presente em nosso cotidiano. Assinale a alternativa que contenha uma explicação que NÃO se aplica ao senso comum:

• É um conhecimento baseado na experiência de vida das pessoas

• É um conhecimento adquirido com um planejamento baseado em um método rigoroso

• É algo presente no pensamento coletivo mas sem valor científico

• Pode se tratar de experiências pessoais ou partilhadas por um grupo ou membros de uma comunidade

Assinale a alternativa que contenha as etapas do método científico em ordem correta:

• Observação; experimentação, problematização, formulação de uma hipótese, interpretação dos resultados e conclusão.

• Problematização, observação, experimentação, formulação de uma hipótese, conclusão e interpretação dos resultados.

• Observação, problematização, formulação de uma hipótese, experimentação, interpretação dos resultados e conclusão.

• Problematização, observação, experimentação, formulação de uma hipótese, interpretação dos resultados e conclusção.

Até o século XVII, o papel dos espermatozoides na fertilização do óvulo não era reconhecido. O cientista italiano Lazaro Spallanzani, em 1785, questionou se seria o próprio sêmen, ou simplesmente o vapor dele derivado, a causa do desenvolvimento do óvulo.

Do relatório que escreveu a partir de seus estudos sobre a fertilização, foi retirado o seguinte trecho: "... para decidir a questão, é importante empregar um meio conveniente que permita separar o vapor da parte figurada do sêmen e fazê-lo de tal modo que os embriões sejam mais ou menos envolvidos pelo vapor."

Dentre as etapas que constituem o método científico, esse trecho do relatório é um exemplo de:

• Levantamento de hipóteses

• Planejamento de experimento

• Problematização

• Interpretação de resultados