Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh

Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất chủ yếu gì?

• yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

• yêu nước, nhân ái, dũng cảm, trách nhiệm

• nhân ái, thật thà, yêu thương, trách nhiệm

• chăm chỉ, thật thà, dũng cảm, trách nhiệm

Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung nào?

• tự chủ và tự học

• Giao tiếp và hợp tác

• giải quyết vấn đề và sáng tạo

• cả 3 đáp án trên

- Sau khi học xong môn Tiếng Anh cấp tiểu học, học sinh có thể đạt được?

• Có thể trao đổi thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày

• Có thể giao tiếp đơn giản nếu người đối thoại nói chậm, rõ ràng và sẵn sàng hợp tác giúp đỡ

• . Có thể mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung 9 quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu

• Có thể mô tả được những kinh nghiệm, sự kiện, ước mơ,

Sau khi học xong môn Tiếng Anh cấp trung học cơ sở, học sinh có thể đạt được?

• trình độ tiếng Anh Bậc 1

• trình độ tiếng Anh Bậc 2

• trình độ tiếng Anh Bậc 3

• trình độ tiếng Anh Bậc 4

Đâu là 1 chủ điểm thuộc cấp trung học phổ thông?

• Di sản của chúng ta

• Em và thế giới quanh em

• Cộng đồng của chúng ta

• Tương lai của chúng ta

Kiến thức ngôn ngữ trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh bao gồm?

• ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp.

• từ vựng, ngữ pháp

• âm thanh, hình ảnh

• hệ thống bài tập

Phương pháp giáo dục chủ đạo trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh là?

• dạy nhiều từ mới

• dạy ngôn ngữ giao tiếp

• dạy lí thuyết kết hợp thực hành

Vai trò giáo viên trong phương pháp giáo dục này là gì?

• người dạy học và nhà giáo dục,

• người tham gia vào quá trình học tập; người học và người nghiên cứu

• người cố vấn; người tham gia vào quá trình học tập; người học và người nghiên cứu

• người dạy học và nhà giáo dục, người cố vấn; người tham gia vào quá trình học tập; người học và người nghiên cứu

Kiểm tra đánh giá có thể được thực hiện như nào?

• giáo viên đánh giá

• học sinh đánh giá lẫn nhau

• học sinh tự đánh giá

• kết hợp 3 hình thức trên

Thời lượng dạy học ở cấp trung học phổ thông là bao nhiêu tiết học?

• 420 tiết

• 315 tiết

• 105 tiết