LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

Leia o texto com atenção e depois marque a alternativa correta:

Eu

Eu não era velho nem novo. Tinha a capa colorida, um pouco amassada, e uma das páginas rasgada na parte de baixo, naquele lugar que chamavam de pé de página. Vivia jogado no canto de um quarto, junto de velhos brinquedos. Todos os dias o menino entrava para brincar. O que eu mais queria era que ele me desse atenção, me segurasse, passasse as minhas páginas, lesse o que eu tenho para contar. Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava. Ficava horas e horas com os toquinhos de madeira, carrinhos, quebra-cabeça e outros brinquedos. Eu me sentia um grande inútil.

Um dia não aguentei mais: chorei tanto, mas tanto, que minhas lágrimas molharam todas as minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito xixi no quarto. Levei um tempão para secar. Veio a noite, as lágrimas continuavam úmidas. Comecei a bater o queixo de frio e espirrar. Só não fiquei gripado porque fui dormir debaixo do ursinho de pelúcia.

No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti melhor, e minhas páginas secaram todas.

A minha sorte é que as letras não deslizaram pelas páginas e foram embora.

Pontes Neto

A história que você leu acontece:

• Numa rua

• Numa janela

• Num quarto

• Num baú

O personagem principal do texto EU era:

• Um brinquedo

• Um livro

• Um caderno

• Um menino

No trecho “Parecia que eu tinha feito xixi no quarto” a expressão grifada dá a ideia de:

• Tempo

• Causa

• Intensidade

• Lugar

O desejo do personagem era:

• Que lhe desse atenção

• Que passasse suas páginas.

• Que lhe segurasse e lesse

• Todas às opções anteriores.

“Eu me sentia um grande inútil”, a palavra grifada significa:

• Sem valor.

• Valorizado

• Agradável

• Útil

Leia o texto

O que disse o passarinho

(...)

Um passarinho me contou

Que a ostra é muito fechada,

Que a cobra é muito enrolada

Que a arara é uma cabeça oca,

E que o leão-marinho e a foca...

Xô xô, passarinho, chega de fofoca!

PAES, José Paulo. O que disse o passarinho.

A pontuação usada no final do verso “e que o leão-marinho e a foca...” sugere que o passarinho:

• Está cansado.

• Está confuso.

• Não tem mais fofocas para contar.

• Ainda tem fofocas para contar.

“Os felídeos são uma família de animais mamíferos e carnívoros, originários da Europa e que podem ser encontrados em todos os continentes do planeta. Um exemplo desse animal é o gato-maracajá, de nome científico Leopardus wiedii. Suas características mais marcantes são a longa cauda, olhos e patas grandes.

Qual é o gênero desse texto?

• conto

• informativo

• notícia

• poema

A partir da leitura do texto podemos inferir que:

• quem está na chuva acaba todo molhado.

• só existe uma maneira de pensar e agir: sempre igual aos outros.

• aquele que pensa e age de forma diferente sempre acaba prejudicando-se.

• pensar e agir de forma diferente de outras pessoas pode ser bom para a humanidade.

A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo acusado.

Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários da internet:

• proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo

• configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados

• emitem juízos sobre os outros mas não se veem na posição de acusados

• apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos

O arco colorido surge quando os raios de luz do Sol passam através das gotinhas de água que ficam suspensas no ar. A luz solar parece branca, mas é formada por muita cores. Ao passar pelas gotinhas e se refletir nelas, a luz se decompõe e se divide em sete cores. Aí vemos um arco com faixas nas cores violeta, anil, azul, verde, amarelo, laranja e vermelho. [...]Quando observar um arco-íris no céu, lembre-se de como ele é raro e aproveite o visual. Geralmente ele dura poucos minutos, já o caminho colorido some quando o Sol muda de posição [...]. Faça o seu!Você vai precisar de:– 1 folha de papel em branco;– 1 copo com água;– 1 lanterna pequena e de luz branca intensa.Escolha um local com pouca claridade ou uma sala escura. Coloque o papel em frente ao copo com água. Acenda a lanterna do outro lado do copo, projetando a luz no papel. Você vai ver um arco-íris no papel.O que acontece: o copo com água faz com a luz da lanterna exatamente o que as gotinhas de água fazem com a luz do Sol, ou seja, separa as cores da luz.

O objetivo desse texto é:

• contar uma história.

• defender uma opinião.

• divertir o leitor.

• informar o leitor.​